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2015届高考生物一轮复习课时作业:必修三3-2群落的结构与演替2015届高考生物一轮复习课时作业:必修三3-2群落的结构与演替
课时作业
一、选择题
1.(2011·海南)关于群落演替的叙述,错误的是( )
A.围湖造田活动对群落演替有影响
B.演替过程中群落的物种组成不断变化
C.次生演替的速度比初生演替的速度快
D.弃耕农田上发生的群落演替是初生演替
【解析】 弃耕农田上发生的演替为次生演替。
【答案】 D
2.(2012·重庆理综)图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是( )
A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性
【解析】 本题考查了种群的数量变化及其在实践中的应用等知识。分析图中曲线可发现,由起点到b点为“S”型曲线,a~b段中,该种群的增长率在逐渐下降,而种群密度在逐渐增加,二者呈负相关,故选B;a点时,种群增长速率大,此时防治蝗虫效果差,应在a点之前及时控制种群密度;利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后,降低了出生率,故可防止c点出现;蝗虫种群数量控制在d~e水平,可大幅度降低蝗虫对各种植物的危害,同时保护了生物多样性,提高了该地生态系统的抵抗力稳定性。
【答案】 B
3. (2012·福建泉州质检)南方地区常在水稻插秧7~10天后,往稻田中放养草鱼苗。草鱼在幼鱼阶段,主要取食小型浮游动物及小型水生昆虫的幼虫;随着幼鱼长大,则主要取食稻田中长出的杂草。从生态学的观点看,下列叙述正确的是( )
A.稻田养鱼将使稻田群落发生初生演替
B.稻田养鱼将使稻田群落失去垂直结构
C.稻田养鱼将使流向水稻的能量大大减少
D.长大的草鱼与杂草之间是捕食关系
【解析】 稻田养鱼并未发生群落的优势取代,即未发生群落
演替,A项错误;群落都具有垂直结构,B项错误;稻田养鱼不会使流向水稻的能量大大减少,C项错误;随着草鱼幼鱼的长大,其主要取食稻田中长出的杂草,故长大的草鱼与杂草之间是捕食关系。
【答案】 D
4.下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
【解析】 一块田地中的玉米是一个种群,不存在群落特征,合理密植是为了削弱种内斗争以增加农作物的产量。
【答案】 C
5.(2011·海南)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是( )
A.南极冰藻组成了一个种群
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.-2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
【解析】 南极冰藻不只包括一种生物,故不能组成一个种群。
【答案】 A
6.(2011·江苏)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是( )
垂直带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 1000 1000~2000 2000~2500 2500~3000 3000~3500 3500 植被类型 热带季雨林 常绿阔叶林 常绿落叶混交林 针阔混交林 针叶林 高寒灌丛草甸 蝶类种数 349 452 201 136 125 100 A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
【解析】 不同垂直带的植被类型差异是光照、温度等外界因素作用的结果。不同垂直带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征,没有反映水平结构特征。
【答案】 D
7.(2012·山东潍坊一模)以下关于群落及其演替的说法,正确的是( )
A.群落演替的结果一定能形成森林
B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化
C.大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系
D.群落演替过程中其结构越来越复杂
【解析】 群落演替不一定能形成森林,A项错误。群落演替过程中,种群不断发生改变,基因频率也发生变化,B项错误。大鱼吃同种小鱼属于种内斗争,C项错误。群落演替过程中其结构由简单到复杂,D项正确。
【答案】 D
8.(2012·广州一模)我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫——椰心叶甲,下列有关叙述不正确的是( )
A.利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测
B
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