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小数大小的比较ppt_396279
我能行 一、填空。 1、一个数,百位上的数是8,表示( );个位上的数是4,表( )。 2、一位小数表示( )分之几;两位小数表示( )分之几;三位小数表示( )分之几。 3、在0.369中,3在( )位上,表示有3个( );9在( )位上,表示有( )个0.001;6在( )位上,表示有( )个( )。 二、判断。(说说是怎样想的?) 1、0.5等于十分之五。( ) 2、1.259中小数部分最高数位上的数字是1。( )。 3、在小数点的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。( ) 4、2.0500=2.5。( ) 5、998<999 ( ) 小数大小的比较 西师版小学数学四年级下册 教学目标 1、通过对整数比较大小方法的复习,让学生自主探索比较小数大小的方法。 2、进一步体会小数在生活中的作用。 3、通过比较小数的大小,培养学生的比较能力和判断能力。 比较小数的大小 1、 3.15 ○ 2.87 自己独立进行比较 2、 62.7850 ○ 62.699 试比较大小 0.325 ○ 0.299 * 8个百 4个一 十 百 千 十分 0.1 千分 9 6 百分 0.01 对 错 错 错 对 讨论并说说:两个小数怎样比较大小? 结论: 比较两个小数的大小,先从整数部分比起,整数部分大的那个数就大 。 试比较: 6.350 ○ 5.999 3、 9.809 ○ 9.819 想想:是怎样进行比较的? 结论:比较小数的大小,整数部分相同,就比十分位,十分位上大的那个数就大;十分位也相同,就比百分位,百分位上大的那个数就大。以此类推。 3.76 ○ 3.752 7.236 ○ 7.24 10 ○ 10.00000 1.9999 ○ 2.00 *
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