2016高三政治一轮复习课件：必修三 文化生活 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响.ppt

热点聚焦 关注时政 拓展视野 热点材料 加强传统文化教育　促进个人全面发展 材料一　近年来,①一批学校弘扬传统文化、致力传统教化,对传统文化的复兴和传播产生了强烈的推动力和广泛的影响力。运用传统文化资源,解读中国人的核心价值观,从教育入手,有利于丰富现代中国人的精神世界。②一些学校还创新形式,利用新的手段,潜移默化地提升青少年道德水准。不过,不可回避的问题是,一些学校缺乏雄厚的师资力量,如果老师对传统文化吃不透、讲不清,孩子们自然无法继承。如何实现传统文化的现代表达也是一个难题,一些学校还没有形成系统的传统文化课程,无法有效刺激学生学习传统文化的兴趣。 材料二　宜采用灵活多样、丰富多彩的形式,将传统文化渗透到中小学教育中,使孩子们在喜闻乐见的活动中受到熏陶、浸润和洗礼。学校应编写具有本地、本校特色的传统文化校本教材,组织学生参加社会公益活动、义务劳动、自我服务活动,引导学生形成正确的价值观。除了学校教育,还要重视学生的体验。③现在很多学校开始尝试在开学、毕业、成人等环节加入传统文化成分,提升他们对中国传统文化的感性认知和认同,未来应充分在博物馆、纪念馆、展览馆、民俗馆、美术馆等场所,设立传授中华传统技艺的项目,让学生在旅游、参观中体验中华传统文化。 信息解读 关键信息①:文化对人的影响,传统文化的作用,教育在文化传承中的作用,文化创新,建设社会主义精神文明,社会主义核心价值体系建设,追求更高的思想道德目标;实践是认识的基础,树立正确的价值观。 关键信息②:文化对人的影响的特点,教育在文化传承中的作用,文化创新,加强思想道德建设。 关键信息③:文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,传统文化的作用,建设社会主义精神文明;意识的能动作用,实践与认识的关系。 问题一:为什么要重视传统文化的教育? 分析:(1)文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)文化是人创造的,文化又影响着每一个人。人创造了文化,文化也在塑造着人。加强传统文化教育有利于促进人的全面发展。 (3)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。重视传统文化教育,有利于发挥传统文化的现代价值。 热点分析 第二课　文化对人的影响 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、文化对人的影响的来源 1.来自于特定的 。 2.来自于各种形式的 。 二、文化对人的影响的表现 1.文化影响人们的 和交往方式。 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和 。 文化环境 文化活动 交往行为 思维方式 三、文化对人的影响的特点 1.潜移默化的影响 文化对人的影响,具有 的特点,一般不是有形的、 的。人们接受健康向上的文化影响,往往是 、主动接受文化熏陶的过程。 2.深远持久的影响 文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上, 都是 的。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 潜移默化 强制 自觉学习 深远持久 潜移默化与深远持久 潜移默化强调文化影响人的过程,深远持久强调文化影响人的效果。 辨别区分 四、丰富精神世界,促进全面发展 1.丰富人的 。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身 的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 2.增强人的 。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召 力,使人深受震撼、力量倍增。 精神世界 精神力量 丰富精神世界与增强精神力量 丰富精神世界只停留在主观领域;增强精神力量是由主观到实践,到人的具体行动中,化为行动的动力。丰富精神世界侧重于广度,增强精神力量侧重于力度。 辨别区分 3.促进人的 ， 表现:人的 素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全 面提高。 4.社会发展与人的发展 (1)关系:社会发展和人的发展是相互结合、 的。人越全面 发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到 改善;而物质文化条件越充分,又越能促进人的全面发展。 (2)过程:社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历 史过程,人的全面发展也是逐步提高、 的过程。 全面发展 思想道德 相互促进 永无休止 网络构建 考点突破 精讲考点 典题例练 文化对人的影