斑羚飞渡_2712282.pptVIP

文章详细的介绍了第一对斑羚飞渡的全过程，请找出这些动作，并复述故事情节。 * 斑羚飞渡 慷慨的死亡升华了生命，诠释了崇高 原名沈一鸣，1980年从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。被称为“动物小说之王”。 请你找到描写镰刀头羊的句子，并分析它的形象。镰刀头羊的表现有：（三次叫声有什么不同，各有什么意义） （1） 镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈……表示自己也无能为力。 （2）“突然，镰刀头羊‘咩——咩’发出一声吼叫…… 招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施； （3）“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里……迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。 镰刀头羊的形象：沉着镇定的坚强品格、高度的责任感和集体观念，有着较强的组织指挥能力和较高的威信。是一个为种群的生存而勇于献身的领袖形象。 这是一群 的斑羚？你是从文中哪些地方读出来的？ 舍己为人的牺牲精神，无私奉献、顾全大局的团队精神，勇于牺牲、视死如归、临危不惧、关爱后辈。 课文中几次写到彩虹，有什么作用 一是渲染一种神秘色彩； 二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美； 三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美 1、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。怎样理解那座桥是“用死亡做桥墩”? 因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一对斑羚的身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥梁，所以说是用死亡做桥墩。 2、怎样理解“它走了上去，消失在一片灿烂中”这句话？ 镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲 精神感到自豪，在完成自己的使命之后，它用生命 给这次飞渡添上了悲壮的一笔。“灿烂”不只是 指彩虹，还象征镰刀头羊行为和精神的闪光。 *