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25.《词五首》精品教学课件:72页25.《词五首》精品教学课件:72页
听读诗歌,体会意境 望江南 温庭筠·晚唐 梳洗罢, 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。 阅读 理解 1.“梳洗罢”才“独倚楼”反映了这位女子怎样的心态? “女为悦己者容”,她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来,心中充满希望;刚梳洗完就“独倚楼”说明她盼望夫归,心情急切。 2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态? “独”字写出了女子孤单寂寞的生活处境。 3.“过尽千帆皆不是”,从这句话中你能体会出她的心理变化吗? “过尽千帆皆不是”,从“希望是”到发现“不是”,写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。 4.“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么作用? 这句话表面写景,实际上是景中含情,以景衬情:在思妇的眼中,夕阳的余晖似乎是自己含情脉脉的眼神;悠悠的江水就像自己的愁思绵绵。 5.从这首词中你认为她等了多长时间? 从“斜晖”可以看出她等了一天,而从全文,我们能读出,她以前可能也在这里等过,而以后,她也将继续她的等候,直到爱人归来。 6.你认为白频洲会是一个什么地方? 白频洲可能是她和爱人分手的地方,如今又是让她极度悲伤,肝肠寸断的地方。 7.这首词描写的是什么内容? 描写了一位因心上人远行而独处深闺的女子,清晨梳洗后登楼远眺,盼望自己的心上人早些归来,但“千帆过尽”仍不见归人,她被相思折磨得柔肠寸断。 8.词的主题 通过描写一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感,抒发了她盼归不得而终究失望的痛苦心情。 链接中考 1. 《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是:____,____。 答案:梳洗罢,独倚望江楼。 2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是: ______,______。 答案:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 3.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的句子是:____,____。____。 答案:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲 阅读 理解 1、在《望江南》中,主人公是“梳洗罢”,而本文作者却“日晚倦梳头”,从中,你能体会到作者什么心态? 梳洗罢,是一种信心,一种希望;而“倦梳头”是一种放弃,一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪,内心哀伤。 两篇文章都用同一个典型细节来反映主人公的心态。 2、作者哀伤愁苦的原因和程度如何?词人是用什么方法来表现内心的愁苦哀伤之情的? 原因:“物是人非事事休”。 丈夫的去世使她万念俱灰,无限悲伤。 程度:“欲语泪先流”,她的悲哀不但不能说,而且不能想,一想到就会泪如雨下。 写愁苦哀伤之情的方法——通过“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为细节具体地表达了内心浓重的哀愁。这种用细节写愁苦心态的写法值得我们学习。 3、“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词表现了作者怎样的心理变化过程? “闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的微妙心理变化过程。前两个词让人感到轻松。词人“闻说”双溪春好,“也拟”泛舟出游,消除愁苦,不过,词人又用“只恐”否定了自己的计划,让人从轻松又跌落到万丈愁绪中。三个词写出了作者心情的沉重、无奈。 4.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”中的“只恐”有什么表达作用? 与前面的“闻说”“也拟”结合起来,以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁。 5.这首词的最后两句:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”历来为人称道,请简要赏析。 这两句诗运用夸张和比喻的修辞方法,把看不见摸不着的愁绪,比作可用小船来承载的具体的东西,生动形象地写出了主人公内心哀愁的沉重。 听读诗词,体会意境 渔家傲·秋思 范仲淹·北宋 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 渔家傲·秋思 范仲淹·北宋 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 词意理解 阅读 理解 ①这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?分别写了什么内容? 上片以描写为主(塞外秋景),下片以抒情为主(忧国思乡之情)。 ②“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下秋景”的哪些特点? “异”字又有何作用? 天冷、声杂、城孤。 统领后文景物的特点,突出边塞的秋天与中原不同,也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 ③词为我们展现了哪些独特的塞外风光?找出原文的关键词回答。 雁、边声、连角、千嶂、长烟、落日、
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