25《杜甫诗三首》教学课件八年级上册人教版.ppt

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* * 猜猜看,下面的对联写谁? “草堂传后世,诗圣著千秋。”(朱德) “世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。” (郭沫若) 整体把握 这首诗表达了怎样的思想感情? 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负。 《望岳》中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对此做具体解释。 首联远望,颔联近望,颈联细望,尾联极望。 赏析和积累 诗歌语言精炼,包含哲理,你能作的赏析吗? 请你说出几句富有哲理的诗句。 欲穷千里目,更上一层楼。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 射人先射马,擒贼先擒王。 整体把握 诗歌描写了怎样的社会状况? 战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人忧国伤时,念家悲己的思想感情。 整体把握 1、从内容上看,你认为它是叙事诗还是抒情诗,为什么? 2、诗中哪些句子表现了战争的残酷? 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人对人民饱受战祸的深切同情, 同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。 * *

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