26.小石潭记.ppt

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 像北斗七星那样曲折 像蛇爬行那样弯曲 时而看得见，时而看不见 像狗牙那样 交错，错杂 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文：向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道它的源泉在哪里。 第三段：写小潭源流 溪身： 岸势： 斗折蛇行曲折蜿蜒 狗牙：参差不齐 奇 比喻 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 忧伤的样子 深 凄清、冷清 因为 停留 使…凄凉；使…寒冷 太 围绕 离开 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译文：坐在小石潭岸边上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 第四段：写潭中气氛 气氛 感受 静 凄 凄清 寓情于景 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 跟随，跟从 年轻人 叫 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、选出没有比喻意义的一句是（ ) A、如鸣佩环，心乐之 B、皆若空游无所依C、卷石底以出 D、斗折蛇行，明灭可见 2、本文选自 ，作者是 代著名文学家，“ ”之一的柳宗元，此文写于柳宗元 期间，这一时期所写山水游记统称 。 1、选出没有比喻意义的一句是（ ) A、如鸣佩环，心乐之 B、皆若空游无所依C、卷石底以出 D、斗折蛇行，明灭可见 2、本文选自 ，作者是 代著名文学家，“ ”之一的柳宗元，此文写于柳宗元 期间，这一时期所写山水游记统称 。 《柳河东全集》 唐 唐宋八大家 贬为永州司马 《永州八记》 3、翻译下列句子 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 3、翻译下列句子 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，周围什么也没有的。 溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。 （3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。 小石潭这个清幽之境，潭以石为底，潭因石而美，水由石而清，人由石而感，小石潭的一草一木，小石潭的一石一鱼，在柳宗元笔下，散落成字字传情的精粹。让我们学习古人寄情山水、陶冶性情的潇洒，在欣赏美文中感悟人生。 小结 达标检测 当堂反馈 检测要求： 1、独立完成。 2、字迹工整，卷面整洁 3、组内对子交换批改，只改对错不纠正。 4、自我纠错，小组反馈，巩固所学。 参考答案 1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、A 7、无 8、C 9、D 10、B 柳 宗 元 第二课时 学习目标： 1、积累并巩固重点文言词汇和句子的翻译，能准确背诵默写课文。 2、学习作者借景抒情的写作方法。 3、理解作者寄情山水的思想感情。 1、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）潭中鱼可百许头（ ） （2）以其境过清（ ） （3）不可久居（ ） 2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 中考链接 2015年广东 1、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）潭中鱼可百许头（ ）（2）以其境过清（ ） （3）不可久居（ ） 2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 参考答案：1、【每个1分。（1）可：大约（表示估计