专题四第三节土耳其之父凯末尔.docVIP

专题四第三节 “土耳其之父”凯末尔 土耳其简史：土耳其发源地是中国新疆阿尔泰山一带，史称突厥。７世纪东、西突厥被唐所灭。８世纪突厥人西迁至小亚细亚。他们所定居的小亚西亚和巴尔干半岛先后成为罗马帝国、拜占庭帝国和奥斯曼帝国的中心，被成为文明的摇篮。１3世纪建立政教合一的奥斯曼帝国，15,16世纪进入鼎盛期,版图扩及欧,亚,非三洲.16世纪末开始衰落.20世纪初沦为英,法,德等国的半殖民地.1919年穆斯塔法·凯末尔发动民族资产阶级革命,1922年战胜外来侵略军,1923年10月29日成立土耳其共和国,凯末尔当选总统.1924年3月,废除了奥斯曼哈里发(前伊斯兰教领导人君主)的王位. 奥斯曼土耳其的兴起,扩张及衰落知识概览: ①建立:13世纪末,一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国,国家名称——奥斯曼土耳其. ②政权特点:军事封建帝国 ③国教:伊斯兰教 ④都城:伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占) ⑤影响:16世纪,成为地跨三大洲的大帝国,臻于鼎盛. ⑥16世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17-18世纪帝国日见瓦解. ⑦在19世纪,原属帝国版图的欧洲国家,如希腊,罗马尼亚,塞尔维亚与保加利亚纷纷独立或自治,有的地区为俄,奥,英所占有. ⑧1914年,土耳其参与了一战,因战败而濒临灭亡的边缘.1918年10月,奥斯曼帝国与协约国签订城下之盟《摩德洛斯停战协定》. ⑨1920年协约国又把《色佛尔和约》强加给土耳其,对奥斯曼帝国加以分割,除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不大的领土. ⑩土耳其人民在凯末尔(1881-1938)的领导下,发动反帝反封建的资产阶级革命并取得胜利,于1923年10月29 日建立了土耳其共和国,从而结束了苟延残喘的奥斯曼帝国统治. 国旗: 呈长方形,长与宽之比为3:2.旗面为红色,靠旗杆一侧有一弯白色新月和一颗白色五角星.红色象征鲜血和胜利;新月和星象征驱走黑暗,迎来光明,还标志着土耳其人民对伊斯兰教的信仰,也象征幸福和吉祥. 国徽:图案为一弯新月和一颗五角星,寓意与国旗相同.有时将月和星置于一个红色椭圆形中,其上方写着土耳其共和国. 首都：安卡拉 (Ankara) 独立日：１０月２９日（１９２３年） 共和国日：１０月２９日（１９２３年） 由国父凯末尔于1923年10月29日成立，并订此日为国庆节，土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行内阁制、政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。 16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17-18世纪帝国日见瓦解。 在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷独立或自治，有的地区为俄、奥、英所占有。 1914年，土耳其参与了一战，因战败而濒临灭亡的边缘。1918年10月，奥斯曼帝国与协 约国签订城下之盟《摩德洛斯停战协定》。 1920年协约国又把《色佛尔和约》强加给土耳其，对奥斯曼帝国加以分割，除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不大的领土。 土耳其人民在凯末尔（1881-1938）的领导下，发动反帝反封建的资产阶级革命并取得胜利于1923年10月29 日建立了土耳其共和国，从而结束了苟延残喘的奥斯曼帝国统治。 本课主线:凯末尔的重要政治活动 一战前: 民族意识和变革图强思想的萌发 一战期间: 领导取得了达达尼尔海峡战役的胜利 一战后: 率领土耳其走上民族独立和自由之路 成立共和国 建国后: 凯末尔改革(世俗化改革) 一、独立之路 1、成长历程 （10出生：1881年，出生在巴尔干半岛萨罗尼加(今希腊境内)，生活在奥斯曼帝国封建专制统治之下； （2）后来，父亲把凯末尔送到一家新式小学读书 （3）父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日 （4）14岁，考入陆军预备学校，接受职业的军事教育；毕业于伊斯坦布尔军事学院，因传播新思想，遭到放逐式派遣 ——认清社会现状，萌发了民族意识和变革图强的思想. （5）在大马士革服役期间,组建”祖国与自由协会”,投入到反对封建专制统治的资产阶级革命中. 2、军界崭露头角（指挥达达尼尔海峡战役） （1）、背景： 一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。 （2）、经过： 凯末尔率领第19师，在达达尼尔海峡战役中，击退英军进攻，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。 （3）、评价： 充分显示凯末尔的军事才能（崭露头角）； 凯末尔被誉为 “伊斯坦布尔的救星” 3、领导土耳其民族独立革命 （1）、背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机空前严重。 1920年《色佛尔条约》使土耳其只能保留原帝国领土的五分之一，也使土耳其丧失独立，沦为半殖民地 。 思考（“想一想”P113）：身为高级军官的凯末尔，为什么置个人得失于不顾，毅然决然地投身