中山市2008—2009学年度第一学期高三期末统一考试.docVIP

中山市2008—2009学年度第一学期高三期末统一考试 生物科试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页。满分150分。考试时间120分。 注意事项： 1．答题前，考生必须将自己的姓名、统考考号和考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．第I卷共28小题，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第II卷则用黑色的钢笔（或圆珠笔）按各题要求答在答题卡相应的位置上。 3．考试结束时，将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题，共64分)。一、单项选择题：本题共20小题。每小题2分。共40分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。 与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是： A线粒体与染色体　 B．叶绿体与线粒体 C叶绿体与核糖体　 D．线粒体与内质网 下列关于DNA复制的叙述，正确的是： A．无丝分裂一般不发生DNA复制 B．DNA复制过程中可能会产生新的基因 C．一个DNA分子通过复制形成另一个新的DNA分子 D．需要解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 下列哪一种包装盒中的牛奶可能已经变质： 细胞分化、癌变和衰老的共同表现是： A．细胞形态、结构和功能上的变化 B．新陈代谢速度减慢 C．遗传物质和细胞功能上发生改变 D．细胞膜的通透性改变 最小的、能独立生活的微生物，其细胞中不一定需要的结构或物质是： A．控制生物遗传、变异和蛋白质合成的核酸 B．蛋白质的合成场所核糖体 C．完整的细胞核 D．催化有机物氧化分解的酶系统 生产者细胞中的叶绿体可生成ATP，生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能形成ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列有关判断正确的是： A．叶绿体形成的ATP多于线粒体及细胞质基质形成的ATP B．叶绿体形成的ATP少于线粒体及细胞质基质形成的ATP C．叶绿体形成的ATP等于线粒体形成的ATP D．叶绿体形成的ATP等于线粒体及细胞质基质形成的ATP 某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是0.28 A、0.32 G、0.24 T、0.16 C。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子(RF)，则在RF中四种碱基A、G、C、T的比率依次是： A．0.24、0.16、0.32、0.28 B．0.26、0.24、0.24、0.26 C．0.28、0.32、0.16、0.24 D．0.24、0.26、0.26、0.24 下列能够证明DNA是遗传物质的实验是①DNA的提取与鉴定 ②艾弗里的肺炎双球菌转化实验 ③双螺旋结构发现的实验④噬菌体侵染细菌的实验 ⑤孟德尔的豌豆杂交实验 ⑥禽流感病毒感染家禽细胞的实验 A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．②④⑥ D．②④ 关于右边概念图的分析正确的是： A．①和②所示的过程都需要消耗ATP B．①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是： A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B．杂交育种、诱变育种、转基因技术、花药离体培养 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是： A．花香引蝶 B．豪猪遇敌竖起体刺 C．候鸟南飞 D．警犬嗅寻毒品 在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，下列说法正确的是： 　　A．利用土壤动物的趋光性 B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑 C．金属筛网阻止小动物向下移动 D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有： A．蛋白质消化分解成氨基酸? B．神经递质和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，正确的是： A．③④所示细胞没有同源染色体 B．①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体 C．动物的精巢中有可能同时发现上述四种状态的细胞 D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合 在自然状态下绝大多数小麦是绿色的，但偶尔也会发现白化苗，如果白化苗在自然状态下出现的几率是1/10000，则在理论上小麦杂合子在种群中出现的几