丰台区2008－2009学年度第一学期期末练习.docVIP

丰台区2008－2009学年度第一学期期末练习 高三生物 一、选择题 1.下列有关生物体内化学元素的说法正确的是 A．微量元素不一定是生物生活所必需的 B. 植物吸收的矿质元素不扩C、H、O、N C.硼能够促进种子萌发和根的生长 D.磷是细胞膜结构的组成元素之一 2.生物体内基本组成单位相同一组物质A．植物的纤维素和维生素B．动物的糖原和抗原 C．人的胰岛素和D.细菌的质粒和A.I核酸 II脱氧核糖核酸 III脱氧核苷酸 B. I酶 II蛋白质 III 核酸 C.I蛋白质 II抗体 III 胰岛素 D.I染色体 II基因 III DNA 4．由于海水被P污染，某养殖场的海带的吸碘能力下降。最可能的原因是 A．海带细胞膜上的载体种类减少 B．海水中碘离子被浮游藻类吸收，浓度下降 C．浮游藻类数量变化引起海水溶氧量变化，最终导致海带的有氧呼吸减弱 D．海带细胞膜上碘离子的载体被用于转运PO43— 5．科学家在研究叶绿体的起源时提出的假说是：细菌将蓝藻内吞后形成共生体（蓝藻成为细菌的一部分），最后逐步演化为植物细胞。下列各项支持这一假说的是 A．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用 B．叶绿体和蓝藻一样都具有色素 C．叶绿体和蓝藻的形态大小相同 D．叶绿体具有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性 6.下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是 ①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖 ②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一 ④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 ⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系的“语言”和“文字” A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 7．下列关于各种酶作用的叙述，正确的是 A．唾液淀粉酶能与麦芽糖结合，使麦芽糖分解成葡萄糖 B．RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合，催化信使RNA的翻译 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织分散成单个细胞 8. 下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是 A．光合作用的光反应不需要酶的参与 B.新陈代谢是酶催化的一系列化学反应 C.生命活动所需要的能量直接来自糖的分解 D.光合作用的暗反应不消耗ATP 9.下列关于免疫的叙述正确的是 A、效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 B、效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 C、T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成 D、记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 10. 植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如下左图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，伸缩性大，判断30 min后可能出现的形状是 11．分析图小麦对不同元素需求量的数据，下列推断合理的是 A．小麦对P、K的需量与生长发育时期呈正相关 B．在营养生长期，P可再利用，而K不可再利用 C．果实和种子形成阶段，小麦对P的需量多于K D．开花期K对小麦的生长发育不重要A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6 线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2 B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 C光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中 D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行 选项 生命现象 变量 生长素浓度 对根和茎生 长速率的影响 恒温动物、变温动 物体温变化与温 度的关系 光照强度与 光合作用速 率的关系 CO2的吸收 量（释放量） 温度 生长速率 A 甲 丙 乙 ｃ ａ ｂ B 丙 甲 乙 ｃ ａ ｂ C 乙 丙 甲 ａ ｃ ｂ D 甲 丙 乙 ｂ ｃ ａ 14．C4 植物的叶片中A．维管束鞘细胞 　　B．叶肉细胞 C．维管束鞘细胞叶肉细胞　　　D．叶肉细胞维管束鞘细胞 B．通过②④过程，葡萄糖和脂肪可以大量相互转化 C．若X代表丙酮酸，葡萄糖中的氧经过②、③过程转移给水 D．经⑤过程形成的氨基酸为人体的必需氨基酸 16.关于酶活性调节正确的说法是 A.只要一种代谢产物积累，酶活性就会下降 B.代谢产物与酶结合，酶的结构产生不可逆的变化而活性下降 C．细胞膜通透性的增大，可解除代谢产物对酶活性的抑制 D．控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段 17．已知下列甲、乙、丙三种单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果。这三种生物依次是 生物