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九年化学:化学与环境课堂讲座课件

* * 第二课堂讲座 近百年来全球平均气温已 上升 0.6~0.9℃ 思考: 为什么全球气温会升高? 1、原因 二氧化碳含量增多 自然原因: 人为原因: 燃烧矿物燃料产生 毁林 氟氯烃化合物等其他温室气体 太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等 为什么? 2、危害 1)海平面上升,威胁沿海低地国家、地区; 2)引起各地降水和干湿状况变化, 导致各国经济结构变化。 3、措施 1)提高能源利用率,采用新能源 2)加强国际间协作 为什么? 1、原因: 人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物,通过光化学反应大量消耗臭氧。 2、危害: A、增加皮肤癌,主要是黑色素癌; B、损害眼睛,增加白内障患者; C、削弱免疫力,增加传染病患者; 1)危害人体健康 2)破坏生态环境 和工农业生产 A、农产品减少及其品质下降, B、减少渔业产量, C、使塑料等高分子聚合物加速老化 3、措施: 全球合作保护 减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统 酸 雨 酸雨通常是指pH小于5.6的降水,它包括雨、雪、雾、雹等降水形势。最早引起注意的是酸性的降雨,所以习惯上统称为酸雨。 酸雨的产生是人类行为导致环境恶化的又一明证。酸雨首先为19世纪的英国人关注,与英国首先开始的工业革命有关。 19世纪的英国即是产业革命的中心,也是酸雨的最大发源地。1873、1880、1891、1892年伦敦先后多次发生烟雾事件。伦敦被称为雾都。    正常雨水偏酸性,pH值约为5.6。 思考:为什么? 这是由于大气中的CO2溶于雨水中,形成弱酸——碳酸: CO2(g)+H2O == H2CO3 H2CO3 == H++HCO3- 思考:这样有什么好处? 水的微弱酸性可以促进土壤里养分的溶解,便于植物吸收,这是有益的。 酸雨的形成 酸雨的形成是一个复杂的大气化学和大气物理过程。 酸雨的酸度主要由硫酸与硝酸造成,他们占总酸度的 90%以上,酸雨中还包含其他很多种弱酸。 主要是由大气污染物——硫的氧化物和氮的氧化物——引起的。 SO2通过气相或液相的氧化反应产生硫酸,其化学反应过程可表示为: 气相反应:2SO2+O2 === 2SO3 (催化剂) SO3+H2O === H2SO4 液相反应:SO2+H2O === H2SO3 2H2SO3+O2 === 2H2SO4 思考:工业上用V2O5作催化剂,大气中呢? 大气中的烟尘、O3等都是反应的催化剂,O3还是氧化剂。 酸雨的危害 1、使河流湖泊等地表水酸化,污染饮用水源,危害渔业生产 2、使土壤酸化,损害农作物和林木生长 3、腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹 4、危害人类健康 5、影响地球气候 酸雨能加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化过程,使文物面目皆非,碑林文字模糊 酸雨能加速金属腐蚀,出现空洞和裂缝,强度降低,桥梁损坏。如重庆的嘉陵江大桥,锈蚀速度每年为0.16毫米,远超过瑞典斯德哥尔摩每年0.03毫米的速度。 1、SO2的来源 燃烧含硫的煤,产生SO2。汽油和柴油都有含硫化合物,燃烧时排放出SO2,金属硫化物矿在冶炼过程也要释放出大量SO2。 2 、酸雨的防治 (1)调整能源结构,发展新能源 (2)改进生产技术,提高利用率 (3)积极发展利用煤炭的新技术 (4)制定严格的大气环境质量的标准 (5)加强大气污染的监测和科学研究

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