九年级化学还人类洁净的空气课件.ppt

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九年级化学还人类洁净的空气课件

中国环境标志 大气污染及危害 【讨论】 导致空气质量下降的污染物很多, 目前量多且危害严重的空气污染物 主要有哪些? 【答案】 二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入颗粒物等。 几种空气污染物的主要来源 【讨论】 1、一氧化碳对人体有哪些危害? co是无色无味的剧毒气体,吸入人体内的co跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白丧失了输送氧气的能力,人体因为缺氧而中毒。 2、人类采取哪些措施可以减少一氧化碳 的排放? 汽车尾气净化处理;管道煤气防止泄露。改善燃料结构,尽量减少使用化石燃料;改进燃烧设备,让化石燃料完全燃烧。 【讨论】 1、什么是温室效应?它有哪些危害? 大气中CO2 、 cH4等气体浓度增大、含量升高时,会增强大气对太阳光中红外线的吸收,阻止地球表面的热量向外散发,使地球表面的平均气温升高。 导致冰川融化,海平面上升。沿海城市淹没。气温变暖,有的地方无法居住。土壤沙漠化加剧…… 2、二氧化碳有毒吗?它的含量增多有什么危害? CO2 本身无毒。但是当空气中的CO2 超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方应该注意通风换气。进入可能含有较多CO2 的地方之前,要做灯火试验。 【思考】 在日常生活、生产中各种燃料的燃烧除产生大量二氧化碳外,还会排出一些二氧化硫气体。它会对环境造成什么后果呢? 【讨论】 1、酸雨是怎么样形成的? 2、酸雨有哪些危害? 酸雨的形成与危害(视频) 我国的酸雨与危害 【小结记忆】 在我国的能源消耗中,燃煤约占70%。燃煤排出的二氧化硫进入大气后,形成硫酸型酸雨。20世纪90年代末我国酸雨区的面积高达200多万平方千米,是世界三大酸雨区之一。 酸雨的危害性很大,它进入湖泊、江河会导致鱼类死亡,影响水生生物的生长和繁殖;它进入农田会使土壤酸化,矿物营养元素流失,破坏农作物和森林的生长;酸雨还能使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏;酸雨更会危害人体的健康。 【探究实验】硫酸型酸雨的形成。 【练习】完成下列化学方程式 1、硫在氧气中燃烧生成二氧化(SO2)。 2、 SO2在空气中尘埃的作用下,与氧气反应生成三氧化硫(SO3). 3、 SO2溶于水生成亚硫酸(H2SO3). 4、亚硫酸和氧气作用生成硫酸(H2SO4). 5、三氧化硫溶于水生成硫酸。 【理解记忆】 防治大气污染应从消除污染源着手。 化学科学正在研究代替化石燃料的新能源(太阳能、氢能、风能、地热能等)、化石燃料的除硫方法、经济高效回收二氧化硫的技术、车辆尾气的净化催化剂等。 化学科学必将为人类减少甚至消除大气污染作出更大的贡献。 例2、下列物质排放到空气中,不会使空气受到污染的是 ( B ) A .煤燃烧时产生的烟气????????B. 植物光合作用产生的气体 C . 石油化工厂排放的废气????D.汽车排放的尾气 ? 例3、从保护人类的生存环境角度审视,下列燃料中最好的是 ( D ) A.石油 ?B.煤 ?C.木材  D.氢气 例4、“环境保护、以人为本”,从2000年6月起,新调整的上海空气质量指标中指出,影响上海空气质量的一组主要污染物是 ( A ) A.SO2、NO2、可吸入颗粒物????? ?B.CO2、N2、O2 C.CO2、O2、SO2??????? ? ?D.NO2、N2、可吸入颗粒物 ?【实验设计】 酸雨的测定:(一般酸雨的PH值﹤5.6) 提供物品:PH试纸、比色卡、家用器皿等. 【操作方案】

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