九年级历史欧亚战争策源地的形成1课件.ppt

1929—1933年经济大危机爆发的原因是什么? 一方面由于生产资料的资本家私人占有制与社会化大生产之间的矛盾(资本主义基本矛盾)越发尖锐； 另一方面由于生产的相对过剩造成了生产与销售的矛盾日益激化。 德国法西斯独裁统治的具体表现 1.希特勒独裁专权。 2.利用“国会纵火案”，打击德国共产党和进步人士。 3.解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。 4.焚毁进步书籍，加强思想控制。 ? 5.掀起反犹狂潮。 A.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。 B.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。 据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 C.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。 二、日本走上法西斯道路 德、意、日三个法西斯政权的建立时间、建立者、标志性事件 * * * 世界历史 九年级下册 经济大 危机 1929— 1933 美 国 罗斯福 新政 德、意、 日 法西斯 专政 摆脱危机 寻找出路 第5课 法西斯势力的猖獗 卫士手中 的束棒 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 法西斯是什么意思？ 工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3，达600万人 1929—1933年危机中的德国 一、德国纳粹政权的建立 “纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。 这个党用“纳粹”来命名，是因为当时德国主要民族日尔曼人对一战战败而遭受宰割的屈辱普遍不满；广大人民群众正遭受经济大危机的祸害，所以普遍对现状不满。 是什么意思？ “纳粹” ①骗取中下层人民的信任。 ②获得统治阶级和垄断资本家大力支持。③加紧勾结军队。 ④煽动民族复仇主义和种族狂热等。 纳粹党命名的目的 结果使相当一部分人落入了希特勒的圈套，纳粹党一跃成为国会中的大党。 １、德国法西斯独裁统治建立的标志 1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，并着手建立法西斯独裁统治。世界大战的欧洲策源地形成。 ２、法西斯政权特点 对内独裁统治，对外疯狂扩军备战。 ３、德国法西斯独裁统治的具体表现 德国国会纵火事件 “水晶之夜” 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 受到迫害的犹太人 德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。 德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ② 国际原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹退立、姑息，使纳粹对犹太迫害不断升级。 德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ③ 个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。 P27 动脑筋 批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑 P27 动脑筋 批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑 证据 标志： 1936年，日本军部控制了政府，日本法西斯专政建立起来。世界大战的亚洲策源地形成。 日本的国情： 日本历史的特殊性： 是通过天皇（封建君主）自上而下的资产阶级性质的改革，成为统一国家的精神力量后，走上资本主义发展道路。 日本经济的脆弱性： 是后起的资本主义国家，并带有浓厚的封建性，经济结构的脆弱。1929年经济危机的沉重打击。 军国主义传统根深蒂固： 侵华史：发动甲午战争；参与八国联军侵华战争；参与《辛丑条约》签定；发动日俄发动；提出灭亡中国的“二十一条”；夺取青岛等。 日本明治维新后，中下级武士充斥着明治政府，日本还建立了不受政府控制的军部。 日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。 1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。 1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。