八年级政治 欣赏和赞美 课件.ppt

情境体验 阅读教材P64-65你的文章真棒小组讨论: 1.李伟的心情为何好了起来? 2.陈小力为什么要赞赏李伟?陈小力从这件事情上得到什么收获? 3.你想得到使自己快乐同时让别人也快乐的秘诀吗,它是什么? 欣 赏 和 赞 美 自 然 美 内 在 的 美 齐白石笔下的虫子 ,达到出神入化栩栩如生,你认为要达到如此境地,齐白石老先生必须具备那些必要条件? 1.扎实的传统中国画功底一双灵巧的手. 2.很高的文学修养. 3.一双善于发现美的眼睛. 会欣赏的人走进玫瑰园,见到的一定是鲜艳的色彩,闻到的一定是甜蜜的芬芳.反之则一定是荆棘满丛……… 两行人行于山间,适逢下雨,道路泥泞.一人苦皱眉头,一会大骂天不作美,一会低头不语.而另一人则细观雨中村庄树木,远处雾海山峦,似淡墨写意,又像海市蜃楼,一路走来,兴致甚浓,全然不知雨淋路滑,到了终点仍意犹未尽.而另一位则早已筋疲力尽. 一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。 1.看看窗外我们的校园有那些美的图片. 活动二:优点轰炸 1.大家都来夸他的优点吧!(请同学们尽可能多的谈出他的优点) 活动三:猜猜他是谁 第一不步:每人任选一同学,详细写下他(她)的优点,至少5点,多多益善,要求有针对且真诚的. 不要说出姓名,讲出自己所写同学的优点, 全班同学猜想他写的是谁. 　欣赏他人-- 送人玫瑰手留余香 欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美． 心 语 欣赏别人是一种境界,一种涵养,一种素质.欣赏别人是对他人的一种肯定,一种理解,一种尊重. 欣赏是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现. 欣赏是自己的一大财富,他快乐了别人幸福了自己. 欣赏者心中有朝霞,露珠,和长年盛开的花朵.他心中的天空一定是蔚蓝明亮,走进玫瑰园,见到的一定是鲜艳的色彩,闻到的一定是甜蜜的芬芳……. * * 形 象 的 美 艺 术 的 美 对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现. —— 法国.罗丹 这段话说明了什么? 欣赏是审美能力的体现 欣赏是一种积极的人生态度 我思我悟: 这则事例说明了什么?给我们什么启发? 活动一:学会欣赏 2.看看自己,大胆说说你有那闪点! 3.和你朝夕相处的同桌,你一定对他(她) 比较熟悉,那就请你夸夸你的同桌吧. 2.请你谈感受 请 你 谈 感 受 欣赏他人是一种取之不尽的财富. 欣赏他人就是给自己播下快乐的种子