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人格心理学 如何理解人格，如何定义人格心理学 人格的内涵为：人格是一个人各种稳定特征的综合整体，具有个人思想、感情、意向、行为的独特模式，具有如下特征： 1、人格的整体性：人格由多种成分构成，具有内在一致性，受自我意识调控。人格的整体性是心理健康的重要指标。 2、人格的稳定性：（1）人格的跨时间持续性、（2）人格的跨情境一致性 3、人格的独特性：不同的遗传、生活与教育环境形成独特的心理特点 4、人格的社会性：人格是社会的人所特有的。社会化是一个人在与他人的交往中掌握社会经验和行为规范，获得自我的过程。 相关概念：个性是人格的独特特性、气质是人格发展的先天基础、性格是个人后天形成的道德行为特征、个性、气质、性格都包括在人格内涵之中 人格心理学定义：人格心理学是以心理学范型研究人格的学科，人格心理学是以心理学观点研究人格的结构、动力、发展和适应的事实与规律的心理学分支学科 人格结构：用来解释个体差异的概念。如“特质”、“类型”、“自我”、“需要”等 人格动力：个体特征性行为的内在原因。 人格发展：个体自出生至老年的整个生命全程中人格特征的表现，随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程 人格适应：个体与其生活环境保持和谐状态所表现的行为反应。 研究人格的具体方法有哪些？可以从哪些方面收集资料？ 研究人格的具体方法包括：晤谈、自陈量表、投射测验、行为评鉴、心理生理学技术、隐测验、活动产品分析法等。 资料来源可以分为L、O、T、S四种类型(可以记为lost) ： L（life）资料：个人生活信息收集 O(observation) 观察：熟悉者或研究者对被研究者的观察所得信息反馈 T（test）测试或实验程序：严格的控制措施及系统的评鉴方法与严格的步骤。 S（self report） 即自我报告资料：自陈式问卷与量表测验。存在信度与效度的问题。 人格的各大流派详述？ 人格研究分为以下主要流派：精神分析流派、新精神分析学派、特质理论流派、生物学派、人本主义流派、行为主义流派、社会学习流派、认知流派 人格流派差异在三个方面具有观点差异从而显示出流派区别：意识－潜意识、遗传－环境、决定论—自由意志。 精神分析流派： 1、代表大师：弗洛伊德 2、人格结构：前期观点：人格结构分为：意识（由个人当前觉知到的心理内容所组成）前意识（个体加以注意便能觉察到的心理内容）潜意识（个人不可能觉察的心理活动现象，对个人的思想和行为影响很大）。 后期观点：本我（ID个体生来时的心理状态，由原始本能组成）自我（EGO由本我分化出来，遵循现实原则）超我（SUPEREGO从自我分化出来，是父母、社会向个体灌输的传统价值观和社会理想的人格结构），是一仆（自我）与二主（本我、超我）的关系。 3、人格动力：本能（性力比多），是指追求一切快乐的欲望。生本能与死本能。 4、人格发展： 口唇期（口腔期）（0-1．5岁）：摄入-获得、吸吮-坚韧、撕咬-破坏、吐出-排斥、紧闭-拒绝 肛门期（1．５-3岁）：学会控制排泄过程，使之符合社会要求 性器期(3-６岁)：了解两性器官与性别差异，存在恋父情结和恋母情结（产生阉割焦虑） 潜伏期(6-12岁)：接受教育的最重要时期 生殖期(青春期)：两性意识萌动 5、治疗方式：主要是了解无意识的内容，如梦的解释、投射测验、自由联想、口误、催眠、意外、象征行为等。 新精神分析流派： 代表大师：荣格的分析心理学、阿德勒的个体心理学、霍妮的社会文化理论、埃里克森的社会文化发展理论、沙利文的人际关系理论、弗洛姆的人本主义精神分析理论 荣格的分析心理学： 1、人格结构：人格作为一个整体被称为精神（灵魂）,由意识（人格结构中能够被直接知晓的部分）、个人潜意识（曾经被意识到但又被压抑或遗忘或再一开始就没有形成有意识的印象的内容组成。一旦进入意识就会构成情结，如恋父情结批评情结权力情结等）、集体潜意识三个相互作用的系统组成（人类种系发展的整个过程的沉积物，先天遗传和进化而来的，由多种原型构成，如下： 人格面具：个体公布于众的自我，人类在社会中扮演某种角色的需要而发展起来的。 阿尼玛：男性精神中的女性特征，温柔感性慈爱等。 阿尼姆斯：女性精神中的男性特征，刚毅坚强等。 暗影：对立于人格面具的暗影原型，是一切原始欲望、情绪和行为，是人的兽性的一面。 自身：是秩序组织和统一的原型，体现人类整个人格的和谐完整和整合的追求，获得自身展现和整体性人格的真正实现。 2、人格动力：力比多：人格的动力是一般生物的心理能量。它在人格系统中的分配符合等 值原理和熵原理。等值原理：每一个人能应用的力比多是固定的，如果它被投入人格系统的某个结构，那么会在其他结构中显示出来熵原理：心理能量总是倾向于从高能量的心理结构向低能量的心理结构转移，直到能量趋于均衡 3、人格类型：