市三好学生竞选演说稿.doc

市三好学生竞选演说稿 尊敬的领导、老师、同学们： 你们好！我叫张君尧，是实验小学少先队大队长，五#8226;五中队的中队长。在老师和同学的帮助下，连续五年被评为校级三好学生，连续三年被评为年县级三好学生，一年被评为市级三好学生。在全国、市、县、校级知识、征文、绘画、体育等比赛中40多次获奖。下面我就从德、智、体、美、劳五个方面向大家做简要汇报： 德育方面：我热爱集体，乐于奉献，积极参加并组织好学校的各项活动，能出色地完成大队辅导员交给的任务；在班工作中当好助手，勇于管理，团结同学，及时耐心地做好同学的思想工作。2003年被评为县级优秀少先队干部。 学习方面：我学习踏实，严格认真，成绩一直优秀，是语文、数学、英语三科特长生。连续五年参加学科竞赛分获一、二、三等奖，2003年在天津教委组织的两项读书竞赛活动中均获三等奖。今年，我又参加了天津市语、数、外三科竞赛复赛，年级中这样的同学占很少数。 体育方面：积极参加各项体育活动，坚持参加我校的少年交警训练，刻苦训练，顽强拼搏，勇创佳绩。 素质方面：我兴趣广泛，喜欢游泳、绘画、音乐等。我的绘画作品在全国、市、校各级比赛中分获一、二等奖。2003年国画《秋实图》获春苗艺术节一等奖；赴基地慰问演出，表现出色；在“最佳队活动”评比中，获“最佳表现”奖。 劳动方面：在家干家务，在校挑重担，有很强的环保意识。 成绩的取得，离不开老师、同学们对我的支持与帮助。没有老师的精心栽培、没有同学的热心帮助，就不会有我今天的成绩；就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。今后，我一定不会辜负学校领导、老师对我的希望：“今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣！” 谢谢大家。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门