我的老师 你是我心中的美.doc

我的老师 你是我心中的美 我的文采不佳，好像每次都习惯用这个开头，但我的师傅陈英老师的确就是这样一位美女教师，人美心更美。 每次听我师傅的课，我都会学到很多东西，课堂上的她神采奕奕，表情丰富，经常和学生们交流地十分开心，从孩子们热切的眼神中我看到了他们对老师的喜爱，陈老师无私地奉献着自己宝贵的知识和教学技巧。印象最深的是那节家长开放日课，课堂伊始，陈老师巧妙地设计了孩子和家长交流的环节，一下子缓和了学生紧张的情绪，孩子们在这节课上尽情地展示，陈老师不断鼓励，她就是这么爱孩子，经常看到她在处理班里的一些事情，孩子们有事情总愿意和她分享。这样一位有爱的老师，怎不叫人喜爱？ 作为一名新老师，每次上课前都要和师傅详细地讨论一番。师傅的工作量也很大，又承担着英语教研组长的职务，可是每当和我讨论课时，她总是马上停下手中的事情，一个细节都不放过地和我讨论，特别是开学第一课，作为新教师，我不免有些紧张，师傅很耐心地指导我，反复地听我复述，并提出建议。在师傅的鼓励下，我顺利开展了开学第一课。这让我收获了信心，更多的是温暖。我来到春小这个大家庭，师傅给予我太多的照顾了，今年四年级是新教材，我备课、做课件有点儿吃力，师傅经常上网给我有哪些信誉好的足球投注网站一些素材和好的案例，还帮我理清思路，设计活动。我和师傅一同执教五年级，可是由于课程安排，我不能经常去听师傅的课，她安慰我鼓励我，还把她每次的课件都跟我讲一遍，减轻我备课的负担。为了更好地辅导我的教学工作，师傅亲临现场，听我的课，课后还给我提了一些需要改进的地方，帮助我、指导我。 在春小，有很多优秀的教师，但是我的师傅在我心中是独一无二的，她的热情、真诚、优雅，课堂上的机智、聪颖、巧妙着实让我钦佩，我的师傅，如春教师，不负此名。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——