1-3地球的运动1-3球的运动.ppt

观测太阳下物体的影子 　　（1）观测目的：了解物体影长随季节变化的规律。 　　（2）观测地点：开阔的操场。 　　（3）观测时间：每个月的某一天早上、中午、下午三个时间。 　　（4）观测对象：太阳下物体影子的长度。 　　（5）活动方式：以两人为一组。 　　（6）观测记录：将物体影子的长度记录在下表中。 　　（7）根据观测数据，撰写一篇关于太阳下物体的影子的观测报告。 第三节 地球的运动 第一章 认识地球 1 2 3 能用地球仪演示地球的自转、公转，说出地球自转、公转的方向、周期。 能够结合昼夜变化，说明其与地球自转的关系。 学习目标 能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。 4 利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能举例说明五带的特点。 自转 公转 旋转中心 方向 周期 转动特点 地理意义 地轴 太阳 自西向东 自西向东 一天（约24小时） 一年 地轴倾斜、指向不变 昼夜交替/更替 时差 四季的变化 太阳热量差异 昼夜长短 五带 一、地球的自转与公转 阅读P17-19图文，填写下列表格 　　自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在P17图1.19上用箭头标出自转方向，并记下观察结果： 从侧面看，地球自转方向为自_____向_____ ； 从北极上空看，地球自转为_____时针方向； 从南极上空看，则为_____时针方向。 西 东 逆 顺 　　在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，记录观察结果并思考： ① 当地球自转时，产生了_______更替现象。 ② 读图1.20下列城市中先看到日出的是（ ） 　 A．东京　　B．北京　　Ｃ．乌鲁木齐 演示昼夜更替现象 昼夜 A 姨妈，晚上好！ 畅畅，上午好！ 　　 当广州是白天时，美国的华盛顿是　　　　(白天/夜晚)？ 演示昼夜更替现象 地球自转产生时间差异?时差（地方时）。 √ 演示昼夜更替现象 　　③ 假如地球不自转，昼夜现象和地球表面的温度会有什么变化？ 　　不自转：处于昼半球的永远是白天，处于夜半球的永远是黑夜。自然，永远处在白天的温度就会很高，永远处于夜晚的温度就很低。 不自转?昼夜 自转?昼夜更替 黑夜 白天 演示昼夜更替现象 ④ 假如地球是透明的，会有什么现象产生？ 没有夜晚 1 地球自转 地球是不透明体 昼夜更替 小结：地球自转的地理意义 昼夜 地球自转?时差（地方时） 越东边的时刻越早，越早看到日出。 　　地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15度，时间相差1小时。 1 小结：地球自转的地理意义 2 为什么会有季节的变化 1．根据自己的生活体验完成下列问题。 （1）一年中最冷的月份是_____，属 _____季；最热的月份是_____，属_____季。 （2）一年中白天最长的季节是_____季，一年中天黑最早的季节是_____季。 （3）一年中既不太冷，也不太热的季节是_____季。你最喜欢什么季节，为什么？ （4）你认为我国什么地方四季最分明？说出根据。 春 夏 秋 冬 1月 冬 7月 夏 夏 冬 春、秋 节气名称 时间 太阳直射点 昼夜长短情况 南、北半球获得热量情况 春分 夏至 秋分 冬至 地球的运动 阅读P19图文，填写下列表格 南北半球地面获得太阳光热_______。 3月21日前后：春分 太阳直射______。 赤道 相等 北半球的春天 6月22日前后：夏至 　　北半球地面获得太阳光热较____。 　　南半球地面获得太阳光热较____。 太阳直射__________。 北回归线 多 少 北半球的夏天 9月23日前后：秋分 南北半球地面获得太阳光热_______ 太阳再次直射______ 赤道 相等 北半球的秋天 12月22日前后：冬至 　　北半球地面获得太阳光热较____。 　　南半球地面获得太阳光热较____。 太阳直射_________。 南回归线 少 多 北半球的冬天 极昼与极夜 　 每年3月21日到9月23日前后（春夏），北极附近地区一天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落，我们把这种现象称为极昼。 　 每年9月23日到次年3月21日前后（秋冬），一天24小时都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。 南极附近地区也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象与北极相反。 极昼 夏至日 节气名称 时间 太阳直射点 昼夜长短情况 南、北半球获得热量情况 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 地球的运动 6月22日前后 9月23日前后 12月21日前后 赤道 北回归线 南回归线 赤道 昼夜相等 昼长夜短 昼夜相等 昼短夜长 南北相等 北多南少 南北相等 北少南多 阅读P19图文，填写下列表格 　　1．小组成员相互交流一下，