2013届高考政治一轮习考案 文化生活第二单元2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第二单元.ppt

4.如何正确对待文化多样性? 【答案】????(1)坚持的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 单元整合 第三课 第四课 第五课 5.文化传播的途径主要有哪些? 【答案】　主要有:商业贸易、人口迁徙、教育活动等。 6.加强中外文化交流的意义是什么? 【答案】????(1)可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展。 (2)使外域文化传入中国,促进中华文化的发展和进步。 (3)有利于维护世界文化的多样性。 单元整合 第三课 第四课 第五课 第四课　文化的继承性与文化发展 ? 一、传统文化的特点 1.传统文化的特点是:①　　　　　????和②　　　　????。 二、对待传统文化的正确态度 1.对待传统文化的正确态度是:③　　　　　　　　　　　　　　　　　????　　　????。 三、文化继承与发展的关系 1.文化继承与发展的关系 (1)二者是④　　　　　????的两个方面。 单元整合 第三课 第四课 第五课 (2)继承是发展的⑤　　　　　　　????,发展是继承的⑥　　　　　　　????。 (3)文化在⑦　　　????的基础上发展,在⑧　　　????的过程中继承。 2.怎样处理文化继承与发展的关系:⑨　　　　　　????。 四、影响文化发展的重要因素 1.⑩　　　　　　　　　　????,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。 2.?　　　　　　????,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要 因素。 3.?　　　????往往催生社会变革,促进文化发展。 五、教育在文化传承中的作用 单元整合 第三课 第四课 第五课 1.教育在传承中的特点:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　???? 　　　　　　　　　　　　　　　　????。 2.教育在传承中的功能:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　???? 　　　　　　　　　　　　　　　　????。 3.教育在传承中的作用 (1)?　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　????。 (2)?　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　????。 【答案】　①相对的稳定性　②鲜明的民族性　③“取其精华,去其糟粕”,批评继承,古为今用　④同一过程　⑤必要前提　⑥必然要求　⑦继承 ⑧发展　⑨“推陈出新,革故鼎新” ⑩生产力与生产关系的矛盾运动???? 科学技术的进步?????思想运动?????教育是人类特有的传承文化的能动性活动?????选择、传 递、创造文化?????教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代?????教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 单元整合 第三课 第四课 第五课 ? ? 1.传统文化的表现 含义 影响 地位 传统习俗 是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 是传统文化的基本形式之一 传统建筑 建筑,被称为凝固的艺术 中国古代建筑在世界建筑史上写下了辉煌的一页 成为展现中国传统文化的重要标志 传统文艺 文学艺术,被称为民族精神的火炬 具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 传统思想 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展,具有深刻的影响 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分 单元整合 第三课 第四课 第五课 2.传统文化的特点 传统文化除了具有相对稳定性和鲜明的民族性,还具有继承性,在长期的历史过程中形成并保留在现实生活中;历史性,与一定的社会政治经济制度相联系;时代性,在新时代中不断发展和进步。 3.正确认识和把握文化继承与发展的关系 (1)文化继承与发展的关系:继承与发展,不是简单的文化更替,而是前进的、上升的。继承与发展,是同一过程的两个方面,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,这就是继承与发展的辩证关系。 (2)正确处理好继承与发展的关系,就是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,积极从改革开放和社会主义现代化建设的实践中汲取养分,在创造中继承,在推陈中出新,创造出既具有时代精神,又具有中国特色的社会主义文化。 单元整合 第三课 第四课 第五课 4.理解“取其精华,去其糟粕”与“推陈