2014年中考语文专题习ppt课件写作32：材料作文2014年中考语文专题复习ppt课件写作32：材料作文.ppt

孔隆教育 孔隆教育 驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四 * * * * * * * 材料作文 变革后的材料作文，一改材料作文只能写读后感或议论文的局面，立意自定，文体不限，题目自拟，给学生提供了展示才情的舞台。材料作文既有限制——立意或话题必须来源于材料，又给学生自由——文体可自由选择。既能借机考查阅读理解能力，又能有效避免宿构。但材料作文之材料深浅不易把握，过浅则易，没有作用；过深则难，不易读懂，失去考试信度，近几年材料作文比例，只有8%左右。当然，只要命题者找到了难易适中的素材，材料作文依然是最佳的命题形式之一。 值得一提的是，2013年中考材料作文，有些考区命题勇于突破常规，另辟蹊径，让我们眼前一亮。如眉山 材料是漫画；宜宾提供开头，要求考生“发挥想象，自拟题目，自定主题续写”，撩拨写作兴致；湖北恩施为情境作文。这让中考作文百花园永远姹紫嫣红，香飘不断。材料作文出现的频率仅次于命题作文和半命题作文。 预计2014年材料作文还会受到少数地市关注，因此，我们要引起重视。 第32课时┃ 材料作文 真 题 体 验 [2013·黄冈]读下面的材料，按要求写一篇作文。 相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。 后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。 第32课时┃ 材料作文 这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌，发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。 请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求：①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整，有感染力，写议论文要论据典型充分，论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。 第32课时┃ 材料作文 【思路点拨】 2013年的湖北黄冈中考一改以往材料严肃的面孔，材料有趣；材料在主旨上给予了考生三个显眼的提示，尽显人文关怀。如何做好这道作文题呢？ 一、凭借积累，锁定主题。 考题给予考生三个主旨“团结协作方可铸就辉煌，发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用”， 引导考生树立积极健康的人生观，从“正能量”中吸取营养，引导考生从生活中发现写作的素材，用生动的笔触去再现生活的精彩，展现生活中的美。考生可以选择自己感兴趣的、容易写好的主旨写作，尽情展示才情。 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 第32课时┃ 材料作文 二、明确限制，写出精彩。 要求考生以与“团结协作”有关的故事为素材写记叙文或以观点为论点写议论文，都突出命题的个性化，不但体裁上有选择的余地，题目可以自拟，更易于考生展现文采，吸引读者，而且注重对考生的人文关怀，突出对考生个性的呵护。审题时一定要按要求，注意限制性语句：写记叙文必须以“团结协作”有关的故事为素材；写议论文必须从所谈两个观点中选择一个作为论点，一定要选择典型的论据，合理运用论证方法，以周密的论证语言来议论。否则，得分不会高。 第32课时┃ 材料作文 【佳作展示】 团结合作，铸就成功 黄冈一考生 曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了一场大火，大火烧到一处蚁穴，危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。 古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。 东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208 第32课时┃ 材料作文 年，曹操领军二十多万南征，声势浩大，势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权。两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以弱胜强的战争佳话，从而也奠定了三足鼎立的局面。 面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们精诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下浓墨重彩的一笔。 俗话说：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”人与人之间，更需要团结合作。 维勒和李比希都是19世纪德国杰出的化学家。可是他们 第32课时┃ 材料作文 两人的性格迥异，李比希激烈、爽朗，像一团烈火；维勒平和、沉稳，像一盆冷水。按说，这样性格不同的两个