6.四上爬山虎的脚(公课)ppt课件6.四上爬山虎的脚(公开课)ppt课件.ppt

第二课时 触脚的变化 感情朗读 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 巴 变成 触 贴 拉 如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 触脚的变化 蛟 龙 的 爪 子 最后一段主要讲什么？ 爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 刚长出来的叶子 刚长出来的叶子 刚出来的叶子 刚长出来的叶子 长大了的叶子 长大了的叶子 长大了的叶子 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。 刚长出来的叶子 长大了的叶子 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 一顺儿朝下的叶子 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹， 好看得很。 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面： （1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。 （2）静态排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。 （3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。 想一想，作者为什么这么了解爬山虎颜色的变化并且把叶子写得这么美呢？ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 　 爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（ ）。爬山虎的嫩叶，不大（ ），（ ）的是长大了的叶子。那些叶子绿得（ ），看着（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得（ ），没有 （ ），也不留（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），好看得很。 嫩红的 嫩绿的 引人注意 引人注意 那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 那么均匀 重叠起来的 一点儿空隙 漾起波纹 我会背： 请同学们默读3至5自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系 找一找，爬山虎的脚长在什么地方？脚的是怎样的？颜色是怎样的？ 用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的形状: 爬山虎脚的颜色: 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 位置 形状 颜色 爬山虎的脚长在茎（jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 触角 爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。