《2016年湖北省“提工程”远程培训在线测试题》答案《2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题》答案.docx

《2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题》答案考生姓名：　　交卷时间： 2016-09-30 20:12　考试成绩：?95　考试结果：?合格判断题?(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A. 正确B. 错误答案：A解析：2.可以通过备份将Moodle中的课程的全部内容均备份下来。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.超级链接是非线性超文本结构的网站及网页核心。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，最好将网页中的内容全部复制到word文档中A. 正确B. 错误答案：B解析：5.教学软件也属于一种教学媒体A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A. 正确B. 错误答案：B解析：8.课堂导入须由教师来引导A. 对B. 错答案：B解析：9.操作系统是计算机必备的一种系统软件，例如我们常用的Windows XP操作系统。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.Excel2010工作表最多可有 256 列。A. 正确B. 错误答案：B解析：11.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会A. 对B. 错答案：A解析：12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。A. 正确B. 错误答案：A解析：13.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案：B解析：15.实物展台进行操作训练比传统教学效果好A. 正确B. 错误答案：A解析：16.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.我们经常把音乐保存为MP3，是因为它比WAV格式音乐容量小且音质不会衰减。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.任意一个主题都可以发送到新链接的图表A. 正确B. 错误答案：A解析：19.如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint)，可采用将演示文稿另存为网页，再上传到学校网站A. 正确B. 错误答案：A解析：20.在PowerPoint中可以利用内容提示向导来创建新的PowerPoint幻灯片。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题?(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？A. 用户的方便性B. 管理的复杂性C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是答案：D解析：22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案：B解析：23.运用好学科教学资源的根本是A. 提高认识B. 规范管理C. 加强培训D. 强化应用答案：A解析：24.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A. PreziB. 思维导图C. 虚拟现实软件D. 虚拟学习社区答案：D解析：25.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】A. ShiftB. CtrlC. AltD. Ctrl+Alt答案：A解析：26.在Excel单元格中，如输入内容为1-2，Excel认为是____。A. 1-2B. -1C. 40910D. 以上都不对答案：C解析：27.在自动回复功能中，____表示了用户提问包含特定关键词即可视为匹配成功。A. 未全匹配B. 已全匹配C. 未全匹配和已全匹配都可以D. 没有对应可使用功能答案：A解析：28.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是A. 移动学习环境为学生营造了自主学习空间B. 移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择C. 移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D. 教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：29.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价A. 形成性评价B. 相对评价C. 定性评价D. 定量评价答案：C解析：30.下列哪项不属于主题设计的原则A. 主题必须与教师教学实践紧密相关B. 主题有成员共同商讨C. 主题设计一般细节化D. 主题明确聚焦点答案：B解析：31.个人网络学习空间不包括（）A. 教师空间B. 校长空间C.