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合肥市第四十五中学 李德福 ⊙中学数学高级教师 ⊙合肥市初中数学“学科带头人” ⊙合肥市数学学会理事 ⊙安徽省中小学教材审定委员会专家库成员 ⊙安徽省中小学教师远程教育首席辅导教师 第一部分：关于中考纲要 为什么要研读考纲？ 《纲要》对安徽省2014年中考数学学科试题命题的依据、指导思想、命题原则、考试形式、试卷结构、内容分布、分值比例、难易程度等作了比较详细的说明，它是安徽省2014年数学学科中考命题的大纲，也是广大师生进行考前教学、复习的蓝本。 为什么要修改考纲？ 1、近年中考频繁考查过的内容； 2、新课标发生变化，增删的内容； 2014考纲变化：降低要求部分数与代数一次函数将（5）根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解考试要求由C变为B二次函数将（5）用二次函数的图像求一元二次方程的近似解考试要求由B变为A，将（6）方程，不等式，函数的联系考试要求由C变为A，均降低要求。 2014考纲变化：提高要求部分2空间与图形相交线与平行线（1）补角，余角，对顶角的概念与性质考试要求由A变为B，提高要求 2014考纲变化：新增加的部分2空间与图形点，线，面新增（2）线段的长短比较； C （3）线段的和差经及线段的中点； B （4）两点确定一条直线； C （5）两点之间线段最短； C （6）两点间的距离； B （7）度量两点间的距离，C。相交线与平行线新增（5）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； C （6）同位角，内错角和同旁内角，A（11）平行于同一直线的两条直线平行，A 三角形（3）三角形的稳定性及其应用。改为（3）三角形的稳定性新增（5）三角形的两边之和大于第三边； C 圆新增（3）点与圆的位置关系A；（7）直线与圆的位置关系；A（13）正多边形的概念 A。图形的旋转新增（3）中心对称，中心对称图形A；（4）中心对称的基本性质B。 2014考纲变化：删除的部分2空间与图形四边形删去（8）梯形的概念；B（9）等腰梯形的性质和判定；A圆删去：圆锥的侧面积和全面积的计算，C。 第二部分：2013年中考试题分析                                 第五部分：2014年中考备考策略 第五部分：2014年中考备考策略1 第五部分：2014年中考备考策略2 第五部分：2014年中考备考策略3 第五部分：2014年中考备考策略4  第五部分：2014年中考备考策略5 五、中考复习整体策略5 第一轮——精耕细作，全面复习考纲所有中考知识点，架构知识体系，解决知识层面问题，课本及复习资料两手抓。 五、中考复习整体策略5 第二轮——专题复习，解决技能、总结解题思想方法、策略等问题，积累基本活动经验 五、中考复习整体策略5 第三轮——模拟考试，积累考场经验，调适应考心态，提升考试能力 预祝2014年中考各校锦上添花！ 二、2013年安徽省中考数学试题分析 （1）观察以上图形并完成下表： … … … 　22　 4 图4 17 3 图3 12 2 图2 7 1 图1 特征点的个数 基本图的个数 图形的名称 考点：规律型：图形的变化类；规律型：点的坐标． 分析：（1）观察图形，结合已知条件，得出将基本图每复制并平移一次，特征点增加5个， 由此得出图4中特征点的个数为17+5=22个，进一步猜想出：在图（n）中，特征点的个数为： 7+5（n﹣1）=5n+2； （2）过点O1作O1M⊥y轴于点M，根据正六边形、等腰三角形的性质得出∠BO1M=30°，再由余弦函数的定义求出O1M= ；即x1= ，然后结合图形分别得出图（2）、图（3）、图（4）的对称中心的横坐标，找到规律，进而得出 图（2013）的对称中心的横坐标． ∴图（2013）的对称中心的横坐标为+2012×2=4025 ． 二、2013年安徽省中考数学试题分析 （2）过点O1作O1M⊥y轴于点M，根据正六边形、等腰三角形的性质得出∠BO1M=30°，再由余弦函数的定义求出O1M= ；即x1= ，然后结合图形分别得出图（2）、图（3）、图（4）的对称中心的横坐标，找到规律，进而得出 图（2013）的对称中心的横坐标． ∴图（2013）的对称中心的横坐标为+2012×2=2013 ． 点评： 本题借助正六边形考查了规律型：图形的变化类问题，难度适中．关键是通过观察、归纳与总结，得到其中的规律； （2）要注意求的是整个图形的对称中心的横坐标，而不是第2013个正六边形的对称中心的横坐标， 这也是本题容易出错的地方． 二、2013年安徽省中考数学试题分析 五