八年级语文下拓展检测答案.ppt

18 ．不多余。表明下面的内容有据可查，体现了说明语言的准确性。4分） 19 ． ① 高空的霾“造雾”能量更强； ② 细颗粒物可长途’‘奔袭”； ③ 机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。（答出任意两种即可， 4 分） （四） 20 ．指女儿说“谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利的真诚的声音。（意对即可，一点 1 分．两点 3 分） 21 ．一方面，女儿的言行，使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面，我要呵护女儿天真纯朴的爱心，所以态度有了变化。（意对即可，一点 2 分，两点 4 分） 22 ．女儿认为“所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’” ; ( 1 分）她是一个天真纯朴，充满爱心的可爱的小姑娘。（ 2 分） 23 ．这句话把一颗真诚的心（感谢）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”；这个比喻形象地揭示出：成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要．内心就冷漠起来。（修辞分析 1 分，内容 2 分，共 3 分） 24 ．答案要点：“谢谢”不仅仅是个礼节性词语，不仅仅出于功利的需要，它是出于对生活、对他人的感恩或感激，是出于内心真诚的爱。（ 5 分） 三、作文（ 60 分） 25 ．作文参照中考评分标准。 拓展检测卷（十五） 第Ⅰ卷选择题（共 16 分） 2 . C ( 2 分） 1.C ( 2 分） 3 . B ( 3 分） 4 . D ( 3 分） 5 . B ( 3 分） 6 . D ( 3 分） 第Ⅱ卷（共 134 分） 一、积累运用（ 22 分） 7 ．逝 阐 磊 愈（每空 1 分．共 4 分） 8 . ( 1 ）俱怀逸兴壮思飞（ 2 ）各领风骚数百年（ 3 ）无案牍之劳形（ 4 ）日暮乡关何处是（ 5 ）何当共剪西窗烛（ 6 ）有的人 俯下身子给人民当牛马（ 7 ）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（每空 1 分，共 8 分） 9 . ( l ）宋江（ l 分） ( 2 ）李逵沂岭杀四虎；武松在景阳岗打死老虎。（ 3 分） （二） 10 ． ① 喂奶 ② 醒 ③ 通“拣”，挑选 ④ 满（每小题 1 分．共 4 分） 11 . B ( A 项中第一个“其”是代词．代指“妇人”．第二个“其”是连词．表选择关系。 B 项中两个”‘是”都是指示代词。 C 项中第一个“而”是音节助词，第二个“而”是表转折关系的连词。 D 项中第一个‘’为”是动词．“做、刻”的意思，第二个“为”是介词，可解释为‘。向” ) ‘分） 12 、 ( 1 ）各种妙处都具备（或“各种声音都模仿得极像”）昭分） ( 2 ）啊．技艺真是太奇妙了！昭分） 13 ．举例：剪纸、踩高跷等。（理由略）（答出技艺得 1 分．理由恰当得 1 分．共 2 分） （三） 14 ．孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西：范进中举喜极而疯（4分。各 2 分，意对即可） 15 . ( l ）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态．从而显示了他诚实而又迂腐的性格。（ 2 ）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极．揭小了科举制度对知识分子的严重摧残 ( 4 分。各 2 分，意时即可） 16 ．同意。孔乙己自命清高．麻木迂腐．偷窃懒惰，一名笑料．可谓悲惨：范进委琐懦弱．中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。（ 3 分。同意得 1 分，原因概括各得 1 分如不同意．最多得 2 分） 17 ．不设统一答案，观点明确．阐述充分合理即可（4 分视观支、语言给分） （四） 18 ．四个场景：在电梯发出超载警报时． ‘ ‘她”从少、群中主动挤出来．等下一趟；“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃．并不回应“她”的请求：热心告诉小伙子口腔科病房的地点：“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外．被某些人称为精神病人。（ 4 分） 19 ．衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。 （ 4 分） 20 ．起承接过渡的作用，使文章自然转人具体情节的叙述．推动情节发展。（4分） 21 ．用对比手法表现了世俗的评价（ 2 分），把作为病人的‘”她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题（ 2 分）。 22 ．表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。（言之有理即可， 5 分） 拓展检测卷（九） 一、积累运用（ 32 分） l . C ( 4 分） 2 ．见教材（ 6 分） 3 . B ( 4 分） 4 . A ( 4 分） 5 . B ( 4 分） 6 ．豹子头（ 1分）杨志（ 1