六年级上册第二单元复习.ppt

《詹天佑》 本文以人物的名字为题。 重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线。 为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。 《怀念母亲》 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击。 詹天佑的杰出表现： 开凿隧道（居庸关、八达岭） 人字形线路 11课课后题。 * * * 六年级上册第二单元复习 艰巨 毅然 勉励 朦胧 真挚 藐视 轻蔑 悬崖峭壁 惹人讥笑 1、快速浏览5、6两篇课文，课文中分别讲了什么事？ 找出课文中的环境、对话、心理、语言等描写，体会的情感 。 语言描写：表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之中。” 心理描写：表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。 轻视、小看 攻击 （1）答：频来入梦，频是屡次，连续多次。“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念，日有所思，夜有所梦，所以祖国母亲频来入梦。 （2）“凄凉”，寂寞冷落 。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲、祖国远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。 （3）由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子。 * *