关于当好班长的思考与启示.doc

关于当好“班长”的思考与启示 孙公准 （根据录音整理） 怎么样当好班长或者“一把手”这个问题，我做了很长时间的思考。“班长难当”，这是很多领导干部反映的、讨论的问题，也是热点话题之一。当好班长，首先要弄清楚什么是班长、班长干什么、班长应该怎么干这三个问题。 一、什么是班长 在我国现行领导体制中，无论哪一个单位、部门或地区，都由一个领导集体来领导，这就是我们平时所说的领导班子。每个领导班子都要一个成员负担着总揽全局、统一指挥的全面责任。人们习惯地把这个负有全面责任的主要领导称为班长或者“一把手”。 （一）班长的特征 班长在班子中是“帅”，是班子的核心。党委内的班长对各个成员负有指挥、协调的职权，在领导工作中负有主要责任。班长与班子其他成员的责任、权利有相同之处，那就是：政治上平等，同志关系，大家决策的时候都是一票权，对被领导者来说都是领导者，都是“服务者”等等。而班长与班子成员的责任、权力在许多方面是不相同的，我个人认为主要有下面三个方面的不同： 一是权力范围不同。班长是管全面的，是进行决策的最后拍板者，而班子其他成员是管一块，管一部分或某一方面的工作，是决策的出谋献策者和参与者。 二是承担的责任不同。班长对整个工作负有全面责任，如上下级之间签订各种指标的承包合同，是由班长签字；若班子工作失误，上级“打板子”主要打班长，而班子其他成员只负某个方面的具体责任。 三是对政治素质、思想素质、业务素质的要求不同。上级要求班长必须是“帅才”，具备较高的政治思想素质和较强的组织领导能力及谋划能力，而班子其他成员则可以是“将才”，更多的是需要执行决议的原则性、科学性和工作的拼搏精神。 （二）班长应具备的五大能力 一是导向能力。一方面，在政治上、思想上、行动上与上级党组织保持高度一致，与党中央保持高度一致，在本单位认真贯彻执行党的各项方针、政策和上级的指示精神，从而使本单位的工作和全党、全国、全行业的工作统一起来；另一反面，要根据本单位的各种优势和劣势，结合上级的政策，把各项工作引向健康发展的轨道。也就是我们平常所说的，应该认真学习研究透中央和行业的方针政策、大政方针，熟悉我们行业、本地区、本部门的行情、市情、企情，做结合文章，走创新之路。这就是当班长的导向能力。 二是组织能力。当班长的必须有很强的组织能力。比如说，合理地安排任用干部，这是当班长很重要的一个职责，因为干部的动议权在班长。另外，我们工作中的矛盾和问题、重点工作与一般工作都很多，我们一个单位方方面面的协调任务都很多，作为班长必须具备很强的组织能力。班长的组织能力是区别于班子其他成员的能力，应该是高出一筹。 三是协调能力。协调能力，包括三个方面，对上、对下和内部。对上的协调，比如说，省局（公司）对国家局，对省委、省政府，对中央有关部委的关系怎么协调；对下即对直属单位的关系怎么协调；同时，对班子成员之间的关系怎么协调。仅以班子成员之间的协调来说，班长就需要具备高超的协调能力。要排除内耗，要有凝聚力，要建设和谐的领导集体，把班子每一位成员的优势、特点充分地调动与利用，互相拾遗补缺，形成一个坚强有力的集体。这就是领导协调能力中的一个方面。 四是凝聚能力。其中核心的一条就是团结。当班长的要把团结的问题时时刻刻放在心上。首先，班长应该倍加珍惜、倍加爱护团结，像爱护自己眼睛一样来爱护团结；同时，班长应该把握大事讲原则，小事讲风格，不偏不倚，是非分清，赏罚严明。班长要勇于开展批评与自我批评，能够听得进去不同的意见、不同的看法。 五是人格的表率能力。班长在一个特殊的岗位上，在相当程度上，决定了班长的形象很可能就是单位的形象，是单位的一面旗帜。班长的言行举止不仅对干部职工有巨大的影响，对社会、对外单位的影响也很大。当班长的，正人先正己，首先自己要做得正，使单位的风气正，工作好。班长当好表率、起模范带头作用非常重要。领导者人格的表率作用主要体现在其修养和作风两个方面。领导者的修养，主要包括政治理论修养、组织管理修养、专业知识修养等；领导者的作风表现在各个方面，可以分为思想作风、工作作风和生活作风等。领导者的修养是领导者作风的内在基础，有什么样的修养，就有什么样的作风；同时，领导者的作风是体现其修养的外在形式。人们往往根据领导者的作风，来评价其修养。 二、班长怎么干 毛泽东同志说：“领导者的责任，归纳起来，主要是出主意，用干部”。班长的职责就是作决策、抓大事、用干部。 （一）班长要善于宏观决策 决策就是做决定。按决策的作用范围划分，有宏观决策和微观决策。宏观决策决定着一个国家、地区或单位的发展方向和发展途径等。做决策主要包括四个方面：明确决策目标、组织决策准备、坚决果敢决断、主持决策实施。 科学决策，一是掌握信息。要求决策者们掌握大量的信息，解决信息不对称的问题。要学习了解党的路线、方针、政策和上级提出的