复习资料 第九章 观法察法.doc

第九章　观察法 第一节 观察法概述 1.观察法的概念 观察是科学研究的最基本方法之一。英国社会学家C.A.摩瑟说“观察可称为科学研究的第一等方法”。 社会科学研究中的观察法就是研究者根据研究课题的需要，利用眼睛、耳朵等感觉器官和其他辅助观察设备，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一手资料的一种方法。 2.观察法的特征 观察具有二重性，它既是日常生活中人们感知周围世界、认识客观事物的最基本途径，也是科学研究者探究研究对象，从研究对象那里获取研究所需原始资料的重要手段，为了区别，将前者称为日常观察，将后者称为科学观察。社会研究中的观察法就是一种科学的观察。 科学观察一般具有5个特征： （1）在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料； （2）需要有系统的观察设计； （3）有系统完整的记录； （4）观察过程应避免主观和偏见； （5）观察的过程和获得的资料可以重复查证。 二、观察法的优缺点： （一）观察法的优点： （1）观察法可以实时地观察到社会现象或行为的产生； （2）能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料；婴儿、精神异常者的行为就不能通过访问调查所得到。 （3）通过一些特殊的设备（如单面透视镜）或特殊的方式（如观察者也是被观察者中的一员），观察者可以在不干扰被观察者的情况下，获取最真实的资料。 （二）观察法的缺点： （1）第一，观察法可获取最生动真实的资料，但真正碰到要观察的事件有时候是可遇不可求的； （2）第二，人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的，特别是涉及人的隐私行为，如夫妻吵架或者亲密行为。 （3）第三，研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势，观察法具有很大的局限性；（一个人的成长史、文化变迁）。 （4）第四，当意识到有观察者在场时很可能会改变被观察者的行为，使其表现与没有观察者在场时有所不同，得到的资料可能会在一定程度上被扭曲。 第二节 观察法的基本类型 一、实验室观察和实地观察 根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为实验室观察和实地观察。 1.试验室观察 实验室观察是在实验室中进行的，在对观察的情景与条件进行严格控制的前提下，对研究对象进行观察并记录观察结果的一种研究方法。 试验室观察的一个很好的例子，是班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究。 实验室观察兼具观察法和实验法的优点和缺点： （一）优点： （1）实验室观察具有科学研究所要求的精确、客观和可重复验证性，可以用来研究和发现事物之间的因果关系； （2）可以用来收集研究对象的自然发生的行为的最真实、完整、全面的资料。 （二）缺点和局限： （1）很多社会现象和人类行为，如集群行为或隐私行为，不可能通过操纵在实验室中发生； （2）而很多可以在实验室中观察的社会现象和人类行为，由于实验情景要对变量进行严格的控制，并对实验对象进行人为的操纵，难免在一定程度上失去人类生活的现实性，造成在实验室观察中得到的原则不能直接推论到实验室以外去解释现实生活的社会现象。 2.实地观察 实地观察是在自然环境中进行的，对在自然状态下的研究对象进行观察并收集资料的方法。除了地点和场景的不同之外，实地观察和实验室观察的差异更主要地表现在：实地观察不对观察场所和对象进行控制和操纵，而是深入到现实生活中对实际发生的社会现象进行观察。 实地观察是人类学家偏爱并经常使用的一种研究方法，以前主要用于研究原始社区和少数民族群体。实地观察例子：美国社会学家戈夫曼曾在一家精神病院呆了好几个月。 实地观察的优缺点： （一）实地观察的优点： （1）具有更大的弹性，可以随时根据需要修正研究设计； （2）更能接近生活的真实性； （3）更能够对社会现象进行深入的考察； （4）特别适合于对行为和态度的细微差异和长时间的社会过程进行研究。 （二）实地观察的缺点在于： （1）在自然状态下观察者难以控制和影响被观察者的行为和事件的发展，因此常常无法观察到与研究有关的行为和事件。 （2）实地观察通常比较个人化，容易受研究者个人倾向的影响； （3）研究结果的可重复验证性也比较差。 二、参与观察与非参与观察 根据观察者在观察过程中所扮演的角色?X?X或者说观察者与被观察者的关系，观察法分为参与观察与非参与观察。 1.参与观察 参与观察指观察者参与到被观察者的活动或团体之内，作为被观察者中的一员来进行观察，又称局内观察。参与观察一般是非结构式观察，是实地研究的一种主要方法。 参与观察是人类学家研究原始部落文化时最常用的一种方法。例如，用参与观察所进行的最著名的研究就是英国马林诺夫斯基在特洛布里恩群岛对当地土著的研究。 参与观察的优缺点： （一）参与观察的优点：受研究者先人之见的影响较小，能获得关于