我对谁负责 谁对我负责.ppt

* 责任与角色同在 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 第 一 框 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 1、知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任； 2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任； 3、情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识； 目标导学 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 阅读感悟 　 我刚满10岁时，有一天，爷爷对我说：“去，去挑担水!” 乌油油的、又粗又大的两只桶在我眼前晃。我犹豫着，不想接。妈妈也凑过来，皱着眉，说：“爹，他还小…… ” “叫他去!小子不能吃闲饭，有肩就得挑担子。” 爷爷拍拍我的肩膀，声音很大地说：“接住!” 我跌撞着、磕碰着挑回两半桶水。肩膀的肿痛让我感觉到了它的沉重。 但不久我就发现，这并不算什么，我们村的孩子都是这个年龄开始挑担子。渐渐地我明白了，其实每个人都在挑着自己的“担子”。 爸爸在外地工作，难得回来，总是心事重重、极度不快的样子。后来我才知道，他所在的工作效益不好。慢慢地，我长大了。我告诉他，有些事情可以让我来承担。 人生之路不会一帆风顺，倘若让你一生双肩空空，沿一条毫无阻碍的直线轻轻滑走，你真的就甘心吗？ 仔细品味上述美文，思考： 1)你对文章中的“担子”是怎样理解的？ 2)其实每个人都在挑着自己的“担子”。你在家庭、学校、社会中分别挑着什么“担子”？ 新课引入 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 新课探索 　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上） 在社会 在学校 在家庭 不应该做的事情 应该做的事情 体贴孝敬父母 用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 对父母提出过分的要求 上课专心听讲、遵守校纪班规 逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 抄袭作业 自觉遵守交通规则 偷盗、抢劫 诚实守信；忠诚、互助 、对人有礼 随地吐痰 言而无信 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 1、什么是责任呢？ 责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。 　　有一小诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床，我在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑板，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。” 新课探索 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 思考： （1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？（记者、领导、战士、医务人员等） （2）他们承担了什么责任？ （3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 新课探索 ?原创《手牵手》FLASH 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 新课探索 领 导 记者 战 士 医 生 民政部门 中学生 决策指挥 报道灾情　弘扬正气 搜救生存者　清理废墟 救死扶伤　抢救伤病者 运送救援物资、组织募捐 义务捐款 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 2、为什么要承担责任呢？ 我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。 3、责任的主要来源： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 新课探索 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责（1） 新课探索 责任的来源 分配任务：由权威的人赋予某人的责任。 职业要求：每一份工作都伴随着相应的责任。 法律规定：法律赋予人们的责任。 传统习俗： 习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。 公民身份： 作为国家公民，意味着承担一定的责任。 　　许多责任不只有一个来源，还有上级的命令…… 新课引入 新课探索 教学小结 自我反馈 课程资源 目标导学 第一单元第1课　我对谁负责　谁对我负责