我的早年生活课件我的早生活课件.ppt

自传：一个人写的关于自己的成长经历传记式文学体裁。主要是以回忆为主，中间夹杂一些自己的想法，抒发某种情绪。 细读课文，本文可分为几部分？分别写了什么内容？ 第一部分（第1段）：总写作者对自我的认识，反映他的谦虚与自信。 2、刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？ 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，常常失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，表现了作者幽默的语言风格。 3、我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。为什么？ 因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃意味。 4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”为什么？ 如果弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋。 5、“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。”这句话有何含义？ 当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，压迫着人们的心灵，改变着人生的轨迹。母爱，对于史铁生来说，就是这样的一份沉甸甸的记忆卵石，它无时无刻不在，也无时无刻不在影响着他的生活，他对人的感悟，乃至他人生的独特航程，散文《合欢树》就相当真实地记录下了这一切。 * 我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以作品《不需要的战争》获诺贝尔文学奖；曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利；被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一；2002年，BBC举行 “最伟大的100名英国人”的调查，结果他获选为有史以来最伟大的英国人。 温斯顿·丘吉尔（1874 － 1965） 文韬武略 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是 一个 辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。 冷漠（ ） 偏爱（ ） 遗憾（ ） 尴尬（ ） 处境（ ） 谋生（ ） 开拓（ ） 倾向（ ） 生涯（ ） 威慑（ ） 停滞不前（ ） m ò piān hàn ɡān ɡà chǔ móu tuò qīng yá shè zhì 毫无例外：指全部如此，没有例外。 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。 独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。 停滞不前：停止下来，不继续前进。 蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 威慑：用武力、威势使恐惧。 尴尬：处境困难，不好处理。 整装待发：整理好行装，等待出发。 第二部分（2—6段）：写“我”在哈罗公学求学经历。 第三部分（7、8段）：收集玩具锡兵“我”的志向的影响。 品味文章细节，揣摩主人公的情感和态度 主要事件 具体内容 情感和态度 “我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。 “只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖 用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。 我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 “我”诚实，至今尊重校长 感到光荣和自信 “成功”令“我”感到“幸运”和“出人意料” “我”自信而对未来充满希望 品味语句，领会深意 1.“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”作者为什么将自己比作一只萤火虫？ 因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信。 本文在选材和语言上有什么特点？达到怎样的艺术效果？ 选材特点：立足