六年级三班数学社团活动计划六年级三班数学社团活动计划六年级三班数学社团活动计划六年级三班数学社团活动计划.docx

六年级三班数学社团活动计划 王打卦中心小学 房德莉一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、活动目的：趣味数学具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。为让这一部分的学生的学习兴趣不被忽视,让他们的学习潜力得到最大程度的发挥.趣味数学以有趣的比课堂上较丰富的学习内容来吸引学生,期待通过数学为载体,让培养学生的学习兴趣,训练学生的思维。三、具体措施：1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节，让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。3、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。4、注重对学生数学兴趣小组学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，为在教学中改进教学方法提供依据，从而进一步提高教学水平。四、活动内容及安排：　活动一找单位1比赛　　活动二 趣味口算　　活动三：可能性游戏　　活动四：数的大小比较　　活动五：简算1活动六：倍数问题　　活动七：一题多解　　活动八：重叠问题　　活动九：运算定律活动十：钟面上的数学问题　　活动十一：比的应用活动十二：周期问题???六年级数学社团活动计划 2013-03-20 08:55:39| 分类： 计划总结 | 标签：计划总结 |举报 |字号大中小 订阅 一、指导思想。通过社团活动，使学生进一步体验数学的运用价值，进一步激发学生学习数学的兴趣，认识数学的价值，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的数学才华。使数学社团的趣味数学成为学生思维的体操,以数学为载体对学生进行思维能力的训练,让学生通过学习对深入地理解数学知识有所帮助。二、活动目的。1．通过社团活动，进一步激发学生学习数学的兴趣。2．通过数学史的介绍，增强学生数学文化的积淀，培养学生数学的思维方式。3．巩固本学期新学知识，复习小学六年所学知识，进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力。 4．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。5．通过开展竞赛等活动，进一步增强学生的竞争力。三、活动原则。1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、课内拓展与课外延伸相结合原则：社团活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，丰富学生的数学感知、拓宽学生的视野、发展学生的思维。3、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。4、合作性原则：根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。四、活动安排。本学期的社团活动内容具体安排如下：活动一：开团活动动员，“趣味练习题”练习。活动二：数学王国—— 组织活动。活动三：数学故事——欧拉的故事，介绍几何图形中的相关知识。 活动四：数学学习方法介绍。活动五：口算比赛。 活动六：制作数学手抄报。 活动七：制作数学手抄报。 活动八： 数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏。活动九：数学思想方法介绍——画图法。活动十：数学思想方法介绍——假设法。活动十一：数学思想方法介绍——倒推法。活动十二：数学思想方法介绍——替换法。活动十三：数学思想方法介绍——枚举法。活动十四：课本思考题解题经验交流。活动十五：社团活动总结、表彰先进。第一讲：数图形活动日期活动地点活动人数辅导老师周次8星期三13活动过程一、谈话引入，激发兴趣：二、出示一些图形，让学生观察，并试着数一数：1、出示图形： 2、提出问题：同学们，你知道上图中有几条线段吗？3、学生：试着数一数，找一找。4、师、生：一齐一段一段地数。三、引导归纳方法：师：引导学生再看图形，启发问：（1）、最长的有几段？最短的又有几段？ 板书：1、4（2）、从“1”到“4”中，中间跨了什么？（3）、得出总数： 4+3+2+1=（4）、归纳出方法：数这样的图形时，我们就从最小段的总段数一直加到1=总数四、模仿提升练习：?