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养成教育工作制度 为了学生行为养成,提高学习质量,加强管理,规范行为,制定工作制度如下: 一、利用一切可利用的时间对学生进行养成教育，教学生如何成人，怎样做人，班主任利用预备钟时间、班队会时间进行教育。 二、教师要做到为人师表。用自己的行为教育影响学生，使学生模仿教师，规范行为。 三、养成教育不是一朝一夕，是长期的。同学之间应相互教育、相互帮助，相互触动，班级之间相互促动，形成机制，使养成教育推向高潮。 四、领导和教师要加强责任心，不定期、不定时地对学生进行养成教育，尤其是好的行为习惯的养成使学生既成人又成材。 五、学生养成教育要纳入班级和个人考核，作为评先选优的条件之一。对有问题的班级和个人采取一票否决的办法。 养成教育工作计划 为了更好地开展养成教育，促使学生文明用语，行为规范和法律法规的养成，现制定计划如下： 目标要求： 1、注重仪表。穿戴要整洁、朴素大方，不敞胸露怀，不穿背心、 拖鞋，头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发、化装，不穿高跟鞋，男女不染发，谈吐文雅，举止大方。 2、讲究礼节，使用文明用语，说话态度和蔼，注意场合，要讲普通话。教师要热爱、尊重、了解和严格要求学生，学生要尊重师长，见到老师要问候，回答老师问话和接受老师递送的物品时要起立，要用双手，同学之间要团结协作，恭敬谦让。 3、环境清洁。培养良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园卫生，认真值日，保持办公室、教室干净，学生不吸烟，不喝酒。 4、秩序。爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁等处乱涂乱画，不骂人、不打架、不疯闹，同学之间发生矛盾要经班主任或学校解决，不得自行处理，不许采取报复行为，男女之间要正常交往，不搞小团体、拉帮结派，不打扑克、麻将，不赌博。 5、自觉遵守《小学生守则》，用《小学生行为规范规范》自己的行为。 落实措施 1、深入发动，不断深入强化行为。 2、把活动和常规教育结合起来，和少先队的雏鹰争章活动结合起来。教师要以身作则，进行“小学生行为规范”教育，尤其是干部要带头做模范，推动我校养成教育上档次。 3、加强领导，把每名同学的表现行为纳入目标考核，作为评先选优的条件之一。 养成教育工作总结 本学期，我校对学生的养成教育较以前有很大的提高，培养了学生的行为习惯，做人处事的能力。具有社会公德意识、集体主义观念，现将过去一年对学生养成教育工作总结如下： 通过不同的时间、地点、途径进行教育，取得了很好的效果。 利用校会、班队会以及教学对学生进行渗透。 组织学生多次学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。 结合时事、法制教育对学生进行教育。 学生之间互动、互促、互帮，使学生比、学、帮、超形成风 气。 六、为了使学生身心得以共同发展，主要采取正面教育和榜样教育，针对个别情况采取个别谈话、引导，注意远离网吧的教育。 七、通过以上途径对学生进行养成教育，大多数同学有了很大的进步，举止优雅，衣着整洁得体，充满爱心、上进心，真诚待人，赢得了师生和社会的好评，使学生成为争做养成教育的模范，既成人又成材。 法制教育工作总结 为切实使学校的普法宣传作为学校的一项经常性工作，真正做到高度重视，加强领导，做到宣传先行，防患未然，特将本学年普法宣传工作总结如下： 一、严格按照计划和普法配档表开展工作，少先队利用升旗时间，班主任利用预备钟、班队会时间进行法制教育，思想品德教师结合教材对学生进行法制教育，学生法制意识加强。 二、根据学生年龄、生理、心理特点选择适当内容及形式对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。 三、利用节假日加大对学生宣传力度，并教育学生敢于同违法犯罪行为做斗争。 四、一年两次分别在6月和11月请派出所进行法制报告会，今年普法报告会，我校全体师生参加，派出所同志以活生生的事例，深入浅出的教育，对学生教育深刻，效果显著。会后，各班都举行了如何遵纪守法的主题班会，并写出了心得体会。 五、通过一年来的普法宣传和普法教育，师生的法律意识空前加强，能够以清醒的头脑从容面对处理各种问题，全体学生还能够积极对父母对社会进行宣传。 今后我校将一如既往的进行普法宣传，进行法制教育，使学校真正成为一方净土。 法制教育计划 为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《意见》，着力塑造“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的合格小公民，我校决定在本学期要进一步加大遵纪守法教育的力度，以此来全面提升德育工作的实效和质量。 一、重要内容 1、要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。 2、要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、