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培训管理制度 员工培训是企业行政人事管理与开发的重要组成部分及关键职能之一，它是指通过教学培训或现场指导等方法促使员工的行为方式在知识、技术、品德等方面有所改进或提高，保证员工能按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作与任务。 第一条??公司员工必须接受知识及技能等培训，所有参加培训者皆须对培训内容及考核结果签字确认。 一)??每位员工均享有平等的知识培训与技能提高的机会。 二)??应公司不同发展阶段的需要，每位员工的综合素质、专业技能必须要有相应的提升，而公司所举办的各种类型的培训正是达到此项目的手段之一。 三)??培训工作的组织者及主要执行者是行政部，协助执行的是各部门负责人、公司资深员工及某方面专业技术人才。 第二条??新员工的基础培训。 四)??新员工入职第一天，由行政人事部对其进行有关公司现状，企业文化（传统）、组织架构、发展前景、公司制度、操作规程、公司产品介绍以及轴承基础知识等方面的详细介绍，便于新员工着手开展其岗位工作。 五)??新员工入职一周内的工作适应性训练，由其所在部门的领导负责。由部门负责人详细讲解其岗位职责、工作协调原则及阶段性工作目标等。 六)??新员工入职一个月后的督导性工作检查，主要由行政人事部进行，检查新员工入职以来对公司规章制度的遵守情况及岗位工作的绩效状况，然后有针对性地就其不足之处予以培训。 第三条?? 老员工的提高培训。 七)??从公司的实际出发全面规划，统筹安排，制定切合实际的有针对性的培训计划，采取内部培训（以老带新，员工之间互相交流经验与心得）。鼓励员工采用业余时间到技术院校加强学习，提高技术。 第四条?? 管理人员的升华培训。 八)???为鼓励管理干部不断创新，开拓视野，公司定期外请专业人才进行专题讲座或专业演示等。 九)?? 公司经理级管理人员定期外出考察市场，与同行交流以扩大视野，增强公司重大问题决策的科学性。 十)???定期开展产品研发、市场营销等专项研讨活动，集思广益，取长补短，以便更准确地把握市场脉搏。 第四条?? 培训方法 十一)?行政人事部组织相关部门协助，预先指定好培训计划，编订好培训教材。 十二)可采用集中培训与个别辅导相结合的方法，培训时间视需要可长可短。培训过程强调参加培训人员的参与性，同时注重培训现场的气氛，应活泼、轻松。 十三)?可就某一突出问题，如“如何提升质量和产量”等开展专题研讨会，会上可即兴演讲，自由讨论，由组织者记录重要思想并应用于实际工作中。 十四)?邀请相关部门进行角色互换式研讨，即分别站在对方角度探讨如何更好地开展工作，如何给予对方更有效地支持。 十五)??每次专题培训工作结束后，必须进行相关的考核工作，以检查培训工作的效果。对考评不合格员工可采用停职，停薪一周至二周的离岗培训，促使这部分员工切实要认识到自身的差距，增强危机感与紧迫感，同时也增强对培训工作的重视程度，对培训后仍未能达到公司用人要求者可予以作辞退处理。 十六)? 如(若)培训工作需培训费用，如场地，师资，教材，器材，知识产权或专利费及住宿等，公司有权要求参与培训的员工，签订相应培训协议、服务年限约定协议等以保护公司利益。 员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。培训内容：员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、， 客观、公正地评价员工的工作绩效，肯定和体现员工的价值，为个人绩效提供一个评价工具帮助部门建立一个有效的沟通平台，促进员工与团队的共同发展，提高员工素质和个人绩效。 二、绩效考核对象 本制度的评估对象为公司全体员工，但不包括以下人员： 1、销售人员（适用销售人员的绩效考核办法另行制订） 2、因公休、请假等原因，评估期间出勤率不足20%的员工 3、试用期员工、兼职人员、实习人员、临时工 二、绩效考核项目 本公司员工每月及年终考核分工作效率、工作态度、操行、态度、学识、勤惰等项目，并可各分细目，以各细目分数评定（每项评分考核表另完成）。 三、绩效考核时限 员工绩效考核按每季度进行一次（含业绩、行为）。如遇法定节假日，评估时间顺延。 如因特殊情况无法在规定时间内完成评估的，各部门必须及时向行政人事部汇报，并提前通知下属员工。 四、绩效考核的权重 1、业绩考核中的各项工作目标/工作内容的权重比率分配由各部门根据各职位要求及每季度绩效计划确定； 2、季度考核时业绩权重和行为权重，各部门不得随意调整和改动。 五、绩效沟通 每季/每月由主管和员工共同讨论并确定绩效计划，讨论员工的优势和需要改进的绩效，共同分析期望与实际结果存在差距的原因，达到组织绩效与个人绩效目标一致；每半年