1宋堡小学小学精细化管理实施方案1宋堡小学小学精细化管理实施方案.doc

阳洼小学小学精细化管理实施方案 一、指导思想 为进一步提高我校管理的规范化和精细化水平，不断提升学校管理层次与教育质量，实现“精心教育，和谐校园”的总体目标，根据教育局、学区春季开学工作会议上提出的“要坚持‘理直气壮抓管理，旗帜鲜明抓质量’不动摇，通过开展‘精细化管理年活动’，全面提升学校综合管理水平，促进教育教学质量有新的提高”之精神，特制订宋堡小学小学精细化管理实施方案。 二、工作目标 天下大事必作于细，天下难事必成于易。校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。特别是我们县实验小学，学生多，规模大，实行精细化管理具有极强的现实意义。我校精细化管理工作，力求在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。通过开展“精细化管理年活动”，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 学校如何抓精细化管理，学区在开学工作会议上提出了五个方面的要求：一是要继续强化学校综合管理，二是要重视管理细节，三是要后勤管理精细化，四是要师生工作精细化，五是要校园文化建设精细化、高品味。对照学区提出的五个要求，结合实际，我校决定在以下七个方面着重抓好精细化管理。 1、校园管理 建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，使校园达到净化、美化、人文化。环境布置富有文化气息，体现教育功能。加强校园文化建设，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。 重点抓好保洁员管理，清洁卫生监督岗到位，教室布置“特色化”的落实及红领巾广播工作。 2、队伍管理 （1）加强班子建设，坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。 （2）加强教师队伍建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿教育。 重点落实班子成员“五个一”工程（上好一门主课、每周至少听一至两节课、参加一个教研组活动、蹲点联系一个年级组及开展一个课题研究），组织教师学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿教育和体罚、变相体罚学生。 3、学生管理 （1）加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、诚实守信、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生开展班、队活动及社会实践活动，提高学生实践意识。 （2）规范日常行为，注重养成教育。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《一日常规》，培养学生良好的行为习惯。 （3）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。 重点抓好《一日常规》的落实，分管校长、德育主任每日巡视制度，学生两操及认真评选每周语言及行为流动红旗班级。 4、教学管理 （1）严格按规定开齐开足课程。上好体育课、艺术课、音乐课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 （2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。 （3）减轻学生过重作业负担。1、2年级作业当堂完成，原则上不留书面课外作业；中、高年级课外只布置语、数作业，作业总量中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。 （4）规范教学质量管理。加强考风考纪建设，改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。 重点抓好《阳洼小学教育教学常规管理办法》的落实，加大“推进课堂”的力度，毕业班备考，远程教育资源的运用及周二、周四的教师集体学习日。 5、教科研管理 健全校本教研制度。加强学科教研组建设，建立理论学习和备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合，促进教育教学质量的提高。 重点抓好语数学科“新课标”培训，新进教师“课堂教学技能”培训及教研课评审组工作。 6、安全管理 （1）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 （2）建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防雷击、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。 （3）加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。 （4）组织学生户外活动要有请示、要有安全应急预案。 重点抓好校舍的定期检查，门卫管理制度的落实，防震应急演练，学生到校上课，学生离校及学生饮水纪律要求。 7、