2.毕业设计(创作)材料2.毕业设计(创作)材料.doc

毕业设计（创作）工作手册 题 目： 童趣 学生姓名： 高 航 学生学号： 1109010204 系 别： 美术与设计学院 专 业： 美 术 学（国画方向） 届 别： 2015 届 指导教师： 刁 秀 航 填 写 说 明 1、本材料包括淮南师范学院本科毕业设计（创作）任务书、开题报告以及毕业设计（创作）评审表三部分内容。 2、本材料填写顺序依次为： （1）指导教师下达毕业设计（创作）任务书； （2）学生根据毕业设计（创作）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可； （3）毕业设计（创作）工作后期，学生填写毕业设计（创作）主要内容，连同毕业设计（创作）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的设计（创作）质量进行评价； （4）指导教师将此表连同学生毕业设计（创作）全文一并送交评阅教师评阅。 3、指导教师、评阅教师对学生毕业设计（创作）的成绩评定均采用百分制。 4、中期检查表、毕业设计（创作）答辩记录不包括在此表中。 一、毕业设计（创作）任务书 要求完成的主要任务及达到的目标 主要任务： 1、收集有关毕业设计（创作）相关资料和题材，巩固和提高所学的国画方面的专业知识和一些基础理论。 2、运用所学的有关国画方面的相关专业知识进行独立思考和综合分析，利用相关构图学的知识确立构图，然后交予指导老师进行审查。 3、增强对于毕业设计（创作）的认识，根据已经确立的题材和主题，查阅大量资料以及相关画家作品，深入了解和分析此题材作品的现状。 4、准备工作完成后，开始创作，在创作过程中掌握已学的知识并学习新的知识。 目标： 通过此次毕业设计（创作），加强了个人的创新意识、创新精神和创新能力，了解写意人物画的分类，有写意线描、写意着色和大写意，要求构图完整，刻画深入，能够明确表现出画面的意义，注意用色的技巧、色墨的混合与对比，使画面看起来协调。 工作进度要求 第一阶段： 1、2014年11月4日确定毕业创作题目。 2、2014年11月6日开始填写毕业创作任务书日期。 3、2014年11月9日开始撰写毕业创作开题报告。 4、2014年11月17日进行开题答辩。 第二阶段: 1、2014年11月22日开始毕业创作绘画。 2、2015年1月4日将作品交给指导老师进行第一次审查和修改。 3、2015年3月7日将作品交给指导老师进行第二次审查和修改。 4、2015年4月20日将作品交给指导老师进行最后审查并定稿。 5、2015年5月4日将毕业创作交予教研室进行中期检查，并填写《毕业创作中期检查表》。 第三阶段： 1、2015年5月8日将毕业作品完成并进行装裱工作。 2、2015年5月19日毕业作品装裱完成。 3、2015年5月22日参加毕业展览。 4、2015年5月25日—5月30日参加毕业答辩。 指导教师签名： 年 月 日 二、毕业设计（创作）开题报告 课题研究目的 通过毕业设计，既培养了我们的创新和设计能力，也检验了我们大学四年的学习成果，其中包括对构图学的认识及对写意人物画的基本技法的了解和运用，总的来说，毕业设计是对我们学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结。 构图学： 章法就是构图，古人称“置阵布势”，或“经营位置”，从构图学方面来看，我查阅了大量写意人物画家的作品，其中构图以之字形、倾斜形、自由式、叠层式为主。再根据我所选定的主题，最后决定使用竖幅的“之”字形构图来表现出画面，这样可以使内容更加充实。 绘画技法： 写意人物画的基本技法有线描技法和色墨技法，其中色墨技法主要注意用墨、用色、色墨、用水和勾勒。根据画面的要求用墨我选择是鲜墨，用色上以水墨为主，用水适量，这样在很大程度上保持了整幅画面的浓、淡、干、枯变化，使画面赋有节奏感。 另外为了使画面充实而不显得苍白，除了主体的写意人物外，我还加了一些写意芭蕉和小狗，其中芭蕉要注意墨色的浓淡干湿运用，笔法要注意中锋、侧锋、提按、顿挫、转折等，至于小动物则要注意它们的造型和动态，总的来说，写意画用笔有点、擦、皴、染、烘。 画面色