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安全教育开题报告.
本科生毕业论文(设计)开题报告
系(院) 教育学院 专业 小学教育综合方向2班
论文题目 农村小学安全教育现状的调查与分析
——以X小学为例
学生姓名 张 跃
班 级 综合方向2班
学 号 201208065091
指导教师 田 老 师
填表日期: 年 月 日
农村小学安全教育现状的调查与分析
——以X小学为例
一、选题的背景及意义
(一)背景
1、基于开展安全教育对小学生的重要意义
小学生处于身心发展的重要阶段,其自我保护意识和生命安全意识都很薄弱,极容易受到外界的各种伤害,是社会中的弱势群体。并且小学生由于知识层次较低,社会阅历不够丰富等原因,他们在受到侵害后往往不能正确地作出判断,找不到倾诉的对象和治愈伤痛的地方;其次,他们没有预判危险的知识和能力,不能避免不必要的外在伤害。所以,对小学生进行安全教育可以很好地规避各种伤害,为小学生身心的健康发展提供保障。
2、基于当前我国小学安全教育存在的主要问题
目前大多数农村学校对安全教育的重视程度都不高,学校不够重视。一方面是由于学校不够重视安全教育方面的工作;部分家长缺乏对孩子进行安全教育的意识;并且我国小学生意外事故的高发率,上次的儿童井盖事件,福利院干尸事件,教师性侵26名女童事件都说明安全教育迫在眉睫。
(二)意义
安全教育既能培养小学生的安全意识,提高其防范危险的能力,保障学生健康成长。本研究以X小学为例,了解其安全教育开展的情况,具有理论和实践意义:理论上,通过案例研究,了解目前农村小学开展安全教育的基本情况,分析其现状背后隐藏的原因,说明学校开展安全教育的重要性与必要性,从而明确安全教育在学校教育体系的地位与作用;在实践上,为农村学校安全教育的开展提供依据与对策,进一步指导学校开展科学有效、具体可行的安全教育课程,促进学生与学校的共同发展。
二、文献综述:
通过在中国知网上输入小学生安全教育的关键字,出现了13146篇文章,从1953到2015年都有相关文献的调查。从1999年到2014年这方面的研究数目激增,说明安全问题越来越引发人们的深思;
(1)小学安全教育中主要的问题
王秀明在《小学生安全教育的问题研究》提到学校不同程度忽视小学生的安全教育,缺乏讲授安全教育的专职教师,缺少安全教育的实践基地; 彭娟在《长沙市雨花区小学生安全教育研究 》提出目前小学生的问题有:安全教育观念存在误区;安全教育随意性大,包括教育时间,人员,教材,课程随意;安全教育形式缺乏创新,采取最多的形式是“升旗或班会宣传”,其次是“专人讲座”和举行“专题班队活动”进行教育;只有5%的学校将此设立为专门的课程,其他形式也不丰富;安全教育内容有偏差,认为安全教育内容仅仅是“防交通事故”、“防溺水”、“防火”、“防人身伤害”,涉及防盗、防危险动物等安全教育的知识却严重不足;安全教育过分依赖学校缺乏协作,作为家庭和社会也要承担一定的责任;除了以上所说的刘淑芳在《农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究》提出小学生的安全意识淡薄;学校缺乏安全教育的师资和相关培训; 学校周边环境复杂。除此之外,我觉得小学生的食品安全问题,儿童拐卖,儿童虐待,性侵问题,网络安全应该加入安全教育的内容之中。
(2)小学生安全教育问题的原因分析
王秀明在《小学生安全教育的问题研究》提到应试教育的影响;安全教育的师资队伍不完善;教学方法简单、没有吸引力;伞东宇在《小学安全教育中存在的问题及对策研》 除了上述说的以外提出,学校单方面评价,缺少多主体的合作评价,因此,学校与家长合作来评价学生安全教育效果是一种很好的评价方式。彭娟在《长沙市雨花区小学生安全教育研究 》提出小学安全教育脱离学生的兴趣和需求;家长和社区对小学安全教育不够重视.;孙盼想在《江西省鄱阳县S农村小学安全教育的现状调查及对策探讨》讲到开展安全教育的时间较短,且存在着一定的时间间隔 ;安全教育途径比较单一,主要是阅读安全读本和简单的说教;从教育效果看,安全教育效果不显著,安全对策和安全技能的掌握不令人满意。刘淑芳在《农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究》社会对农村小学资金投入不足是有一定的道理的;我认为归结起来其实就是家庭,社会,学校三个方面的原因,学校要加强安全教育,培养安全教育的教师队伍,社会应加大对农村安全教育的投资,家庭需要提高安全教育的意识,潜移默化地对小学生进行安全教育。
(3)国外安全教育措施
孙盼想在《江西省
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