2010年质量工程师中级考试模拟试题及答案2010年质量工程师中级考试模拟试题及答案.doc

2010年质量工程师中级考试模拟试题及答案 1.产品质量审核中的抽样检验的步骤有( ABCD )。 A．确定产品审核间隔期 B．确定抽样检验地点 C．确定产品审核样本容量来源：考试大采集者退散 D．审核检验 E．归纳总结 2.在质量改进的衡量中，来源于顾客满意程度的信息有( ACE )。 A．顾客抱怨 B．废物处置 C．销售商反馈 D．过程稳定性 E．服务人员反馈 3.质量检验计划的总体安排包括( ABCDE )。 A．编制检验流程图 B．设置检验站 C．确定检验的方式、方法和手段 D．确定检验项目 E．确定检验数量 4.在产品的运输过程中，客观因素对产品质量的影响有( ABE )。 A．温度 B．湿度 C．包装不善 D．粗心大意 E．振动 5.生产制造的质量职能就是通过对生产过程的( ABCDE )等的控制，稳定地、经济地生产出符合设计所规定的质量标准的产品。 A．人 B．机器 C．材料 D．方法 E．环境 1. 全面质量管理的思想是以( B )为中心，以全员参与为基础。 　　A．全员参与 B．质量 　　C．顾客 　　D．过程 2.抓好宏观质量管理和微观质量管理应做好的工作有( ABCDE )。 　　 A．加强质量教育 　　B．加强质量立法，建立相应制度 　　C．强化质量监督 D．加快技术进步 E．加快计量、标准化基础工作 3.质量监督工作的原则有( ABCDE )。 　　A．统筹安排，分工协作 　　B．组织协调，服务监督 　　C．科学性 　　D．公正性 　　E．监督与帮助，处理与教育相结合 4.质量监督工作按其性质、目的、内容和处理方法的不同可以分为( ADE )基本形式。 　　A．抽查型质量监督 　　B．定期监督抽查产品质量 　　C．日常监督检查产品质量 　　D．评价型质量监督 　　E．仲裁型质量监督 5.生产者的产品质量义务有( ABCD )。 A．保证产品质量符合内在要求 B．保证产品标识完全符合法律要求 　　C．产品包装应当符合法律规定 　　D．严禁生产假冒伪劣产品 　　E．保证经销符合法律规定要求 1.在质量管理中，用PDPC法有助于在解决问题过程中，恰当地提出所有可能的手段或措施，在实施过程中碰到困难时，能迅速采取对策，其具体用途为（ABDE ）。 　　A．制定方针目标管理中的实施计划 　　B．制定科研项目的实施计划 　　C．明确部门职能、管理职能 　　D．对整个系统的重大事故进行预测 　　E．制定控制工序的措施 2.解决质量问题时，制定对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到（ABDE ）。 　　A．再次确认5W1H的内容，并将其标准化 　　B．进行标准的准备与传达 　　C．找出遗留问题 　　D．实施教育培训 　　E．建立保证严格遵守标准的质量责任制 3.下列属于质量改进障碍的有（ADE ）。 　　A．对质量水平的错误认识 　　B．对“低成本就是低质量”的错误认识 　　C．员工的素质教育 　　D．对失败缺乏正确的认识 　　E．对权力下放的错误理解 \4.、下列说法正确的有（ACDE ）。 　　A．上层管理者按计划定期对质量改进的成果进行检查是持续进行年度质量改进的一个重要内容 　　B．检查的目的之一是对成绩进行评定，这种评定只针对项目，而不包括个人 　　C．质量改进不是一种短期行为，质量改进是组织质量管理的一项新职能，对原有的文化模式造 成了冲击，对公司保持其竞争力至关重要 D．进度检查的大部分数据来自质量改进团队的报告 　　E．根据不同的结果，应该安排不同的检查方式，有些项目非常重要，就要查得仔细些，其余的 项目可查得粗些 5.有关抽检特性曲线和平均样本量的说法正确的是（ ABCE ）。 　　A．在GB/T2828.1中，虽然只给出了一次正常检验的OC曲线，但它们同样适用于二次和多次 的正常检验，以及一次、二次和多次的加严检验 B．调整型抽样方案是由转移规则把正常、加严、放宽三种抽样方案有机地结合起来，成为 一个 称为方案组的整体 C．通过较长时间对连续检验批进行验收之后，具有过程平均不合格品率为 的产品批，其接收概 率应是这三种抽样方案综合作用的结果 　　D．当产品批的实际质量在一段时间内远远小于AQL时，为了节省检验费用，更快地获得批质 量信息，允许由正常检验转为加严检验 E．当产品批质量P稳定地处于AQL附近时，使用正常抽样方案可以