2013--2014年度教育教学工作计划2013--2014年度教育教学工作计划.doc

薛岔中心小学 2013—2014学年度教育教学工作计划 指导思想： 　本我校教育局《十二五教育发展规划》党的十大为指导，坚持以教学为中心，以稳步推进基础教育课程改革、强化教学管理、以教研为重点，努力提高教学质量。依法治教，以德治校，齐心协力，开拓进取，奋力拼搏，以新思维、新姿态，开我校教育教学工作新局面1、以促进全面发展。深入分析《》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取。 2、整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选优秀班主任为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合利用晨会、班队会、主题教育活动等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、队、上操、管理和行为规范，切实培养学生做讲文明、讲礼仪的校园小主人。 3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。 4、开展好读书节系列活动。德育处要结合开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。 5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好学困生的心理辅导对要注意考前复习时的心理疏导。 6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。一年级家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。 以精细化管理推动内涵发展。以全面“质量”为目标，，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。 转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，精力去进行详细地学情分析、认真寻找最好的及时总结课堂教学得失，不断调整教学方法。提高教育教学质量的效率。 体、音、美设施本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设到个供学生选修的课程，学校要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。 加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习《中小学教学常规工作精细化管理实施意见》，了解《意见》的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，多听推门课，重点督查教师执行；加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请内名教师来校上课，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；二是引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；三是围绕基本功大赛，有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。 加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走之路加强教师食堂和宿舍管理，努力改善教师食宿条件。 学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。 严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格严禁乱收费，杜绝推销教辅资料不断提高依法行政、依法执教水平。规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。 预防为主”。治安办要对学生开展自我保护、自我生存及生命意识的，对学校的安全隐患进行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。创建 “平安校园”。 1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次；二是全力保障学生交通安全。三是认真学习国家的法律法规2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园