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天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电子测量 课程代码：3353 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 电子测量是高等教育自学考试应用电子技术专业的一门专业基础课。本课程重点论述了电子测量的基本概念、方法以及常用电子测量仪器的工作原理、性能指标、使用方法及应用等相关关内容。通过学习可以使考生对上述内容有系统认识，达到熟悉并理解电子测量技术的基本理论和基本内容，掌握各种仪器的使用方法，为后续专业课程的学习打好基础。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，掌握电子测量技术的基本概念、方法以及常用电子测量仪器的结构、工作原理、使用方法和一般维护知识，为以后专业课的学习和工作打下坚实基础。 课程的基本要求如下： 1、掌握电子测量的主要对象、基本概念、常用方法。 2、掌握测量误差的基本概念，误差的主要来源。 3、学习电子测量仪器的种类、基本性能，掌握常用仪器仪表的结构，工作原理和使用方法。 三、与本专业其他课程的关系 本课程在应用电子技术专业的教育计划中被列为专业基础课，是在具备电工基础与电子技术知识的基础上开设的必修课程之一。本课程的学习对全面掌握电子产品的装接、调试与维修技能起着非常重要的作用。 第二部分 考核内容与考核目标 第1章 信号发生器 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解低频、高频、函数、合成信号发生器的基本组成，理解其基本工作原理和主要技术指标，掌握上述信号发生器的使用方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）低频信号发生器（重点） 识记：信号发生器的种类、低频信号发生器的组成及主要性能指标。 理解：低频信号发生器的工作原理。 应用：低频信号发生器的使用和选择。 （二）高频信号发生器（重点） 识记：高频信号发生器、调制信号发生器的组成和主要技术指标。 理解：高频信号发生器、调制信号发生器的工作原理。 应用：高频信号发生器、调制信号发生器的选择和使用。 （三）函数信号发生器（次重点） 识记：函数信号发生器、调制信号发生器的组成和主要技术指标。 理解：函数信号发生器、调制信号发生器的工作原理。 应用：函数信号发生器、调制信号发生器的选择和使用。 （四）合成信号发生器（一般） 识记：合成信号发生器的组成和主要技术指标。 理解：合成信号发生器的工作原理。 第2章 电子计数器 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解电子计数器的分类、基本组成及应用，理解其基本工作原理、主要技术指标和测量误差，掌握电子计数器的使用方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）电子计数器概述（一般） 识记：电子计数器的分类、基本组成和主要技术指标。 （二）通用电子计数器（重点） 识记：通用电子计数器的功能。 理解：通用电子计数器的频率、周期、频率比、时间间隔和累加计数的测量原理。 （三）电子计数器的测量误差（次重点） 识记：电子计数器测量误差的来源。 理解：电子计数器测量误差的分析过程和减小测量误差的方法。 （四）通用计数器实例（次重点） 识记：各通用电子计数器的组成、技术指标和特点。 理解：各通用电子计数器的工作原理。 应用：各通用电子计数器的使用及注意事项。 第3章 电子电压表 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解电压测量的特点，理解电子电压表的工作原理，掌握电压的数字化测量方法和数字电压表的工作特性，熟悉不同特点的电压所应采用的相应测量方法和对应测量仪表。 二、考核知识点与考核目标 （一）概述（一般） 识记：电压测量对仪表的要求和常用的电压测量仪器 （二）模拟电子电压表（重点） 识记：不同类型模拟式电子电压表的组成及其测量特点。 理解：各类型电子电压表的基本工作原理和主要工作特性。 应用：根据测量对象及使用场合，正确选用模拟电压表。 （三）电压表的波形误差（重点） 识记：均值、峰值、有效值电压表的定度系数和波形误差。 理解：均值、峰值、有效值电压表波形误差产生的原因。 应用：根据被测信号的特点，合理选用均值、峰值、有效值电压表。 （四）数字电压表（次重点） 识记：数字电压表的主要技术指标。 理解：数字电压表的基本工作原理。 应用：数字电压表的基本操作方法和使用注意事项。 （五）数字万用表（次重点） 识记：数字万用表的特点、基本组成和主要功能。 理解：数字万用表的测量原理。 应用：数字万用表的使用方法。 （六）电压的测量（重点） 识记：直流电压、交流电压、电平和噪声的常用测量方法。 理解：直流电压、交流电压、电平和噪声测量的基本原理。 应用：正确选用测量仪表和正确测量被测量。 第4章 电子示波器 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解示波器的组成及各部分作用