[第十五章动物的运动导学案.doc

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 课题 ?第十五章动物的运动第1节动物运动的方式导学案?? 课时 第1课时 任课人 三维目标 （一）知识与技能目标? 1）举例说出动物运动方式的多样性；?2）举例说明动物运动的重要性?? （二）过程与方法目标? 1）通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。? 2）通过运动系统功能的观察与思考，使学生把握事物的内在联系，确立辩证统一看问题思维观点。 （三）情感态度与价值观目标? 重难点 重点：不同环境中动物的运动方式。? 难点： 1、如何理解运动方式与环境相一致；?2、如何理解运动的意义。? ? 器材 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 自主学习 1．绝大多数动物能主动迅速地改变自己身体的位置而发生运动，这对于动物的?????????????和?????????????有着十分重要的意义。????? 2．动物的运动方式多种多样：水中生活的动物一般以???????????为主，陆地上的动物以 ____________、???????????、?????????????和????????????为主，动物在空中以????????????运动为主。动物的运动方式与???????????是相适应的。? 3.在竞走运动中，运动员的双脚不能同时离开地面，否则就是????????动作，从而被视为 犯规，所以竞走的运动方式实质上是?????????。 哪类生物可以迅速的改变自身的空间位置？那地球上的动物有多少种，知道吗？（150多万种/200多万种） 10 分 钟 合作探究 ? 1、绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分??????????、?????????、???????????三大类。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与????????????????相适应的现象。? ??2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：?????????????????? ?①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或??????????运动。? ②草履虫（??????细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做???????????????运动。? ③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的?????????????。有利于适应水中的生活环境。? ④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的????????????????，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的?????????????制造了浆和橹。? 3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：????????、????????、?????????、??????? ①：在书上P6找到概念，比较爬行、行走、奔跑、跳跃区别。 ?②请说出以下动物在陆地的主要运动方式：? 蜗牛?????????????鸵鸟????????????袋鼠????????????蛇????????????? 大象??????????????蝗虫???????????????捕食的猎豹??????????????????????????? ?4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：????????????????? ①在空中飞行的有鸟类、???????????和哺乳动物?????????????。? ②????????????是飞行动物一种省力的运动方式。鸟类飞行的基本方式是??????????????? 5、思考：一种动物是否只有一种运动方式?????????，举例说明。? 6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的????????????。通过运动可以出击获取???????????，可以逃避?????????和迁移到适宜?的?????????场所，可以完成??????????和?????????等，这些都有利于动物的???????，?有利于??????????和?????????种族。? 7、小结：? （1）???????????环境的主要运动方式是?????????????????；? （2）???????????环境的主要运动方式是????????、?????????、????????、????????；? （3）???????????环境的主要运动方式是?????????????????。? 8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学。在生活中有许多仿生例子，小?组结合课文举例。如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙?眼模仿青蛙?，???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????