[第十小学数学节活动方案.doc

第十小学数学节活动方案 一、活动目的 为了让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，给每一个学生营造一个展示自己的舞台，张扬十小学子的个性，鼓励学生积极参与，大胆创新，培养学生健全的人格。特举行本次活。 二、活动主题：?? 活动享受快乐??智慧展示自我 三、领导小组 组长：南燕 副组长：王利军　　邓彩玲 组员：一至六年级全体数学教师 四、活动对象 一至六年级部分学生 五、活动内容 数学电子白板应用课及同课异构交流课、我是小主编——数学手抄报大赛、“挑战神算王”口算比赛、“我的数学世界”讲故事比赛 六、活动时间：2014年11月24日——2014年12月5日 1、数学电子白板应用课及同课异构交流课：11月20日——11月28日。（本班教室） 2、我是小主编——数学手抄报大赛：11月24日——27日上午 3、“挑战神算王”口算比赛：12月2日下午第一、二节课（新教室1） 4、“我的数学世界”讲故事比赛：12月4日下午第一节课（新教室1） 七、各项比赛负责（见各项活动方案） 八、比赛要求 以班级为单位，根据每项比赛要求选出参赛学生。 九、奖项设置及评分方法 本次比赛设单项奖若干名。 原州区第十小学 2014年11月 数学电子白板应用课及同课异构 交流课实施方案 根据原州区第十小学数学节活动方案的安排，为了展示我校数学教师不同的教学风格，使数学教师的专业素养不断得以提高，特制定本实施方案。 一、活动目的 此次活动为教师提供交流互动的平台，教师执教同一，展示不同的教学风格同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。 ?通过搜集有关的数学知识（比如，数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，开阔其数学视野。 二、参赛对象 小学四至六年级学生 辅导教师：各班数学老师 四、比赛规则 1、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报。 2、要求主题鲜明，版面设计规范、整洁、美观，做出个性。 3、内容要充实，形式多样（如数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……），图案可以用彩笔描绘。 4、作品应全部为手写，写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。 5、规格：用8K纸张，姓名、班级一律写在反面，正面如有出现，在评比过程中要适当扣分。 6、上交数量：每班30份 五、交作品的时间、地点 1、比赛时间：2014年11月24日——27日 截稿时间：?2014年11月27日早上交到各段长处 2、评比时间：2014年11月27日下午第一节课 3、评比地点：办公楼二楼会议室 六、奖励办法 各年级评选一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。 七、评委： 组长：邓彩玲 四年级评委：李海霞 贺南安 五年级评委：马桂珍 张志霞 六年级评委：王海燕 陆彩芸 “挑战神算王”口算比赛方案 一、活动目的： 1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高计算的速度，培养正确的计算能力。 2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算（速算），掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。 3、树立学生学习数学的自信心，促进学生智力的健康发展，更好的发挥学生的数学才能。? 二、参赛对象： 一、二、三年级每班推选4名学生 三、比赛时间： 12月2日下午第一节课 一、三年级 下午第二节课二年级 四、比赛地点： 北教学楼三楼 五、命题人：邓彩玲 六、监考评委安排： 一年级监考教师：张凤琴 阅卷：刘静????杨承恩 二年监考教师：唐淑兰 阅卷：马强 王刚 三年级监考教师：吴静 阅卷：陈雪嵩 李慧荣 七、奖项设置： 具体设置如下： 各年级根据成绩评出一等奖1名，二等奖3，三等奖6名? 八、注意事项 阅卷老师阅完卷子，评出各年级一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，最后于12月3日早上把所有试卷和获奖名单交到教务处。 “我的数学世界”讲故事比赛活动 一、活动目标：通过本次活动，学生参与读数学故事，了解数学文化，激发学生学习数学的兴趣，锻炼表达能力，增强自信心。 二、比赛时间：2014年12月4日下午第一节课 三、比赛地点：新教室（1） 四、参赛人员及比赛形式： 四——六年级每班选二名学生。按预先抽签定好的比赛顺序，时间不能过5分钟。打分采有10分形式，平均分取小数点后两位，四舍五入。 五、奖项设置 ?一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名 六、比赛评分标准：主要从普通