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二十五个基本制度 （一）《学校、幼儿园安全工作管理制度》 为了进一步加强学校、幼儿园安全管理，创造一个和谐安宁的教书育人环境，制定本制度。 1、牢固树立“生命至上”的观念，切实把“安全第一”的思想落到实处。 2、建立健全有效的安全责任体制，一把手负总责，班子成员谁主管，谁负责，中层管理人员分工负责，基层人员岗位负责。 3、探索建立稳定有序的安全运行机制： 在安排年度工作计划时，安全工作与教育、教学工作同步安排。 在编排校历、园历时，安全工作与教育、教学工作同步编排。 在布置每周工作时，安全工作与教育、教学工作同步布置。 在检查每周工作时，安全工作与教育、教学工作同步检查，同步评价。 在考核、总结全年工作时，安全工作与教育、教学工作同步考核、同步总结。 在全年工作表彰、奖励时，安全工作与教育、教学工作同步表彰、同等奖励。 校内、园内安全教育与教育、教学内容同等重要，教师、教材、课时、课酬等与教育、教学同等标准。 校外、园外安全学习培训与教育、教学外出学习培训同样需要，同等政策。 4、坚持预防为主，坚持警钟长鸣，坚决落实安全工作“一票否决制”和“责任追究制”。 （二）《学校、幼儿园安全工作检查制度》 1、安全检查常态化：巡查员每周巡点，发现问题及时向主管副校长、副园长汇报，做好记录；重点岗位每旬自查，发现问题及时向主管领导汇报，做好台账；安全小组每月检查，发现问题及时协调整改，做好汇总表；学校、幼儿园每学年考核总结，推广成功经验，强化薄弱环节。 2、日常安全检查要把教室，图书室，阅览室，微机室，实验室、档案室、会议室，报告厅，体育馆、音乐教室、舞蹈教室、美术教室，食堂，超市、消防设备，供电设施，供水设施、取暖设施、运动设施，学生宿舍等作为重点，仔细检查。 3、安全检查要做到无盲点，无漏洞，无空白，无死角，检查人员对检查结果签名负责。 4、对发现的安全隐患要在第一时间通知安全管理人员，报告分管领导。 5、分管领导对于检查中发现的安全隐患要采取切实的整改措施，制定方案，限定时间，明确专人负责。 6、每月底汇总当月安全检查情况，分析问题，评估效果，研究重点，制定方案，明确责任。 （三）《学校、幼儿园安全工作考核奖惩制度》 1、安全是学校、幼儿园生存发展之本，安全考核是安全工作取得实效的决定性环节。 2、学校、幼儿园建立安全考核领导小组，由校长、园长任组长，主管副校长、副园长任副组长，相关部门、岗位组成考核小组。 3、建立健全安全考核的经常机制，依据《考评方案》一学期组织一次考核，一学年进行一次兑现——考核结果纳入年终考评体系，是教职员工晋级、晋职、评先、选模的主要依据，发生责任事故者一票否决。 4、安全考评依据《学校、幼儿园内部安全管理工作规范化考核方案》进行。 5、考评奖励：有下列先进事迹之一的班级和个人，给予表彰或奖励： （1）安全考核成绩得分90分以上的为先进单位。 （2）80—89分的为达标单位。 （3）安全意识强，工作精细、规范，无安全责任事故发生。 （4）安全教育普及，安全措施落实，安全隐患及时消除，消防器材、设备及用电设备完好，无火灾事故，工作成绩突出。 （5）模范遵守各种安全法规，事迹突出。 （6）及时发现和消除重大安全险隐患，避免安全事故发生。 （7）对抢救师生生命、财产，避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。 （8）对查明各种突发性事件原因有突出贡献的。 6、出现下列情况之一予以“一票否决”： （1）综合考评70分以下的予以“一票否决”。 （2）发生重大安全责任事故死亡1人以上或重伤2人以上。 （3）因管理不善发生学校被盗、火灾等，造成严重损失和不良社会影响的。 （4）学校食堂因管理不善，经卫生防疫部门认定为食物中毒事故的。 7、综合考核70—79分的为重点管理单位。 8、对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的班组或个人，根据情节轻重和安全事故的损失情况，给予警告或处罚；造成损失的，责令其赔偿；造成人员伤亡、公共财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任。 （四）《学校、幼儿园安全值班制度》 1、值班包括节假日值班，双休日值班，日常值班及其他临时性值班。 2、值班人员要认真遵守各项规章制度和管理要求，履行工作职责。 3、带班领导和值班人员必须保证二十四小时在岗，并保持通讯畅通。 4、节假日期间由值班人员与保安共同负责安保工作，保安按时按点巡逻；本单位人员进入校园要说明原因，外来人员未经值班领导同意不得进入。 5、值班人员对值班过程中的突发事件或异常情况要在第一时间向带班领导或校长（园长）直接报告，听后指令，妥善处理。 6、值班人员要随时接受上级主管部门查岗，完成临时性任务。 7、值班人员做好当天值班情况记录，并与接班人员做好交接手续。 8、值班人员要有清醒的责任意识，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离开岗位