创新思维(新)分析报告.ppt

思维方法 创 新 扩散思维的形式 结构扩散 形态扩散 属性扩散 功能扩散 思维方法 创 新 位置超越案例（3） 第一步：将此数打乱再另组任一数字； 第二步：值大的数减去值小的数； 第三步：将两数之差的每一数字相加； 第四步：将两位数的两数字相加。 神算 思维方法 创 新 位置超越案例（4） 思维方法 创 新 超越思维之五 ——反向超越 反向超越就是反向思维，即逆事物常规方向去思考，是客观世界的对立统一性和矛盾的互相转化规律在人类思维中的表现。又称逆向思维。 思维方法 创 新 反向超越游戏 思维方法 创 新 反向超越思考（2） 思维方法 创 新 反向案例（3） ——两个小故事 思维方法 创 新 反向超越思考（2）答案 思维方法 创 新 反向超越游戏 他们要渡船过河，但猎人离开狼，狼会将所有的人吃掉；女人离开两女孩，男孩会打死两女孩；男人离开两男孩，女人会打死两男孩；船一次只能坐下两人，过河后必须有一人驾船返回；四小孩不会驾船。如何平安乘船渡河？ 思维方法 创 新 反向超越游戏 思维方法 创 新 特异性思维 创新思维之二 简单性思维 多米诺思维 整体性思维 偏移思维 扩散思维 思维方法 创 新 简单性思维实际上是一种智慧，这种智慧需要逻辑和知识，却又超越逻辑和知识。 简单性思维最典型的方法有两种：一是勇于打破知识的权威，从问题的规律中寻求简单的答案，叫“由繁入简”；二是善于提炼问题的主旨，集中精力解决其问题的核心要害，叫“删繁就简”。 简单性思维 思维方法 创 新 宋代文豪苏东坡有一次约诗僧佛印同游，兴致所至，出了一道谜语：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。”佛印猜道：“听时有，看时无；跳跃有，走动无；高的有，低的无。”东坡见佛印猜对了，又说：“善者有，恶者无；智者有，愚者无；嘴上有，手上无。”佛印乐了，又猜道：“右边有，左边无；后面有，前面无；凉天有，热天无。”苏东坡接着说：“然，哭者有，笑者无；骂者有，打者无；活者有，死者无。”佛印紧接话头：“妙，哑巴有，聋子无；跛子有，麻子无；和尚有，道士无。” 请问谜底是什么？ 由繁入简思考 思维方法 创 新 由繁入简案例 大厦表面出现裂纹 为清洁剂酸腐蚀所致 华盛顿广场 杰斐逊纪念馆 燕子粪弄脏大厦 蜘蛛多招燕子 飞虫多招蜘蛛 阳光穿过窗户照在尘埃上形成飞虫繁殖温床 思维方法 创 新 删繁就简案例 思维方法 创 新 宋代文豪苏东坡有一次约诗僧佛印同游，兴致所至，出了一道谜语：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。”佛印猜道：“听时有，看时无；跳跃有，走动无；高的有，低的无。”东坡见佛印猜对了，又说：“善者有，恶者无；智者有，愚者无；嘴上有，手上无。”佛印乐了，又猜道：“右边有，左边无；后面有，前面无；凉天有，热天无。”苏东坡接着说：“然，哭者有，笑者无；骂者有，打者无；活者有，死者无。”佛印紧接话头：“妙，哑巴有，聋子无；跛子有，麻子无；和尚有，道士无。” 请问谜底是什么？ 由繁入简思考 唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。”佛印猜道：“听时有，看时无；跳跃有，走动无；高的有，低的无。又说：“善者有，恶者无；智者有，愚者无；嘴上有，手上无。”佛印乐了，又猜道：“右边有，左边无；后面有，前面无；凉天有，热天无。”苏东坡接着说：“然，哭者有，笑者无；骂者有，打者无；活者有，死者无。哑巴有，聋子无；跛子有，麻子无；和尚有，道士无。 思维方法 创 新 删繁就简思考 请问小王的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与他叔叔的儿子的嫂子是什么关系? 思维方法 创 新 删繁就简案例 —飞机发明故事 机翼的构造 动力的产生 平衡与控制 思维方法 创 新 多米诺思维就是量变引起质变的道理。在这个世界上，你不可以忽视任何一个微小的事物。往往，一些微小的东西，很可能就是改变大局触发点。 多米诺思维 思维方法 创 新 每张骨牌倒下时可推倒1.5倍体积大的后一张骨牌，按此比例第32张骨牌应高达415米，它的冲击力足以推倒纽约的帝国大厦。 多米诺思维案例（1） 多米诺思维案例（2） 生活中最危险、最强大的往往不是突然降临的暴风骤雨，而是“润物细无声”的渐变。 思维方法 创 新 思维方法 创 新 整体性思维强调从系统的结构去认识系统的整体功能，并从中寻找系统最优结构，进而获得最佳系统功能。 整体性思维 整体性思维案例（1） 思维方法 创 新 杂货店的老板有一个30升的圆柱形牛奶桶，装满了牛奶，不久前已经卖出了8升。一天，两