北师大版八年级生物(下)复习提纲分析报告.doc

八年级（下）复习提纲第7单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 第1节 生命的起源 一、生命起源过程→有机小分子→有机大分子→→原始生命。 2.原始大气的成分：。原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧。 原始生命形成——原始海洋（还要受到紫外线、闪电、宇宙射线）二、米勒实验示意图比较法根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 第节 生的、生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。 、马的进化 年代：5 000万年前→4 000万年前→2 000万年前→现今（现代马） 2.体型：似狐狸→似羊……→现代马 3.四肢：短小→稍长→较长……→现状 4.足趾：4趾→3趾→中趾较其余趾发达→中趾着地，侧趾退化 5.生活环境：树丛→灌木林……→干旱草原 三、鸟类化石始祖鸟似鸟类的特征：体表覆盖羽毛，前肢变为翼，后肢有四趾始祖鸟似爬行类的特征：两翼前端生有三个趾爪，口腔长有牙齿，尾长并长有尾椎骨。 、地质年代与生物进化历史表地质年代太古代、古代古生代、中生代新生代。 寒武纪：三叶虫时代，寒武纪出现的海口虫脊椎动物的祖先；中生代：恐龙时代。 在地质年代早期只有最简单的生物，越是地质年代晚期，生物种类越多和现存生物也较接近；这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物，生物经历了由漫长的演变过程。、生物进化历程植物进化系统树原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓→原始蕨类→原始种子植物动物进化系统树单细胞动物（原生动物）……→无脊椎动物……→原始脊椎动物……→脊椎动物、生物进化趋势：从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。 、达尔文—生物进化的自然选择学说 主要内容：⑴过度繁殖：生物的生殖能力很强，后代数量庞大⑵遗传变异：后代中有各种可以遗传的变异类型生存斗争：后代之间必须争夺有限的生存条件适者生存：后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。 概念：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。 过程：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。 意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 5.人工选择：按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。解释自然选择例子：在未污染区，树干是灰色的，与灰色桦尺蛾的颜色相近，与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。在污染区，树干是黑色的，与黑色桦尺蛾的颜色相近，与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。直接原因：被捕食的数量间接原因：是否具有保护色（记忆：在**区，树干是黑色的，与甲虫的颜色相近）第3节 人类的起源与进化 、现代类人猿长臂猿猩猩黑猩猩大猩猩。为什么类人猿与人类有相似的特征：它们来自共同的祖先（森林古猿），由于环境的改变，也有不同之处，人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走、人类的进化历程重要变化：脑容量显著增大；直立行走、手足分工；语言发展、制造工具。 注：直立人有：元谋人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人 智人有：金牛山人、丁村人（早期）、柳江人、资阳人、山顶洞人（晚期）~100万年前 450 ~530mL 能使用天然工具，但不能制造工具 已发现的最早阶段的原始人类 能人 距今200万年前 700mL 能制造简单的工具（石器） — 直立人 距今180万年~20万年前 1 000mL以上 会打制不同用途的石器，会用火 人类进化最关键的一个阶段 智人 距今20万年~1万年前 平均为1 360mL 学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼 — 四、根据肤色和鼻形等不同的特征，将现代人分为个人种：蒙古利亚人（黄）、高加索人（白）、尼格罗人（黑）澳大利亚人（棕）。第22章 物种的多样性1节 生物的分类 生物分类：根据生物的某些特征将其分门别类。 根据生物的某些特征将其进行分类 1.分类的依据：生物性状差异的程度和亲缘关系的远近。 2.分类的等级：为了科学地将生物进行分类，弄清生物间的亲缘和进化关系，根据生物之间的相似程度（形态结构和生理功能）瑞典科学家林奈创立了双名法：属名+种名第2节