北师大版七年级生物上第五章复习总结分析报告.ppt

暗处理 给以光照 叶片局部遮光处理 脱去叶绿素 漂洗、滴加碘液 观察叶色变化 实验：绿叶在光下制造有机物 对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽 实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。 实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论： 含叶绿体的细胞 活细胞、线粒体 必须有光 有光无光均可 有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧 二氧化碳和水 制造有机物 储存能量 释放能量 分解有机物 二者既相互对立,又相互_____。 依存 叶是植物体进行光合作用的主要器官。 叶绿素只有在光照条件下才能形成 叶片各部分功能 1、表皮： 2、叶肉： 栅栏组织：接近上表皮，内含较多的叶绿体。 海绵组织：接近下表皮，内含较少的叶绿体。 3、叶脉： 导管：运输水分和无机盐的管道。 筛管：运输有机物的管道。 外有角质层 上表皮：表皮细胞，保卫细胞：半月形含叶绿体 下表皮：表皮细胞、保卫细胞：半月形含叶绿体 气孔是由成对保卫细胞围成的，是气体交换、水分丧失的门户 什么是光合作用？ 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光合作用的原料：二氧化碳和水； 光合作用的产物：淀粉和氧气； 光合作用的条件：光。 光合作用的实质：（两种变化）： 物质转化 ： 简单无机物 → 复杂有机物，放出氧气 能量转化 ： 光能 → 有机物中化学能 呼吸作用 1、什么是呼吸呼吸作用？ 绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 2、所有的活的细胞都进行呼吸作用 3、萌发种子进行呼吸作用时 （1）吸收氧气（使燃烧的火焰熄灭）； （2）释放二氧化碳（使澄清的石灰水变得混浊）； （3）产生热量（使温度升高）。 呼吸作用的意义 植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于生命活动，一部分转化成热量散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。 吸收作用 1、植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。场所：根毛。 2、植物吸收水分的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是成熟区或根毛区（成熟区生有大量根毛，扩大了根的吸收面积）。 3、根毛的结构：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大. 4、植物细胞吸水的原理 当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞就吸水；当根毛的细胞液浓度小于周围溶液浓度时，根毛细胞就失水（一次施肥过多，容易造成“烧苗” ，就是这个道理。） 5、植物生长需要的无机盐，需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 6、无土栽培 根据植物生活需要无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。 蒸腾作用 1、什么叫做蒸腾作用？ 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸气的形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。 2、植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。 3、蒸腾作用的意义： （1）可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被太阳灼伤； （2）促进植物对水分的吸收和无机盐的运输。 ? 存在部位 细胞特点 主要功能 导管 ? ? ? 筛管 ? ? ? 木质部 韧皮部 管状、死细胞 长形、活细胞 运输水分、无机盐 运输有机物