化学九年级上册_第一单元课题3_教案分析报告.ppt

* * 化学是：研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 1、化学与社会的发展有密切关系，能使人类生活得更加美好。 2、学习化学对促进学生自身科学素养的提高具有重要意义。 化学是以实验为基础的科学 化学实验基本操作 化学实验探究（设计实验内容、准备实验药品和仪器、实验操作、观察实验现象、实验过程记录、推断实验结论 课题3 走进化学实验室 一、化学实验室规则 1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。 二、化学实验室药品的一些图标 课题3 走进化学试验室 一、实验室药品取用 1.实验室药品取用规则： ①实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”：不能 ，不要 ，不得 。 ②注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即液体 ，固体只需 。 ③用剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。. 用手接触药品 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道 1~2mL 盖满试管的底部 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 指定的容器 二、部分基本实验操作 （一、药品的取用） 1、固体药品的取用 (1)块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取，装入仪器时先把仪器横放，然后用镊子把固体颗粒放入仪器口，再慢慢竖起仪器，让固体颗粒缓缓地滑入容器底部，以免打破容器． (3)使用后的镊子或药匙应立即用干净的纸擦拭干净． (2)粉末状或小颗粒的药品应用药匙(或纸槽)取用，量大时用药匙的大匙一端，量少时用小匙一端．取药时先使试管倾斜，用纸槽或药匙小心地把药品送入试管底部，再直立试管，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或管壁(如图右)． 固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，有些块状的药品可以用 夹取。用过的药匙或镊子要立即用干净的纸 干净，以备下次使用。 广口瓶 药匙 镊子 擦拭 2、液体药品的取用 (1)少量的液体药品可用胶头滴管取用，滴管应悬空垂直放置在仪器的正上方，滴管不要接触烧杯等仪器壁(如图)；不要将滴管平放在试验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗)． (2)从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签 液体药品通常保存在 里 细口瓶 倾倒 滴加 (3)量筒的使用 ?①量取一定体积的液体药品可用量筒量取，读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平(如图)．如果俯视则读数偏高，仰视则读数偏低． ②量取液体体积的操作：当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，应该停止倾倒，余下的部分用滴管滴加到刻度线． 注意：量筒只能用来量取液体，不能用来配制溶液，也不能用来作为反应的容器．不能用来量过冷过热的液体，不能加热． 防止沾污滴管或造成试剂污染 防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头 ⑴为什么滴管要悬空放在容器口的正上方滴加，不能伸入容器内或接触容器壁？ ⑵吸液后的胶头滴管能否倒放或平放？ 想一想： 课后练习： 1．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是( ) A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽 D．直接倒入 2 ．用量筒量取20mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是( ) A．20mL B．大于20mL C．小于20mL D．无法估计 3．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 ( ) A．烧杯 B．烧瓶 C．试管 D．量筒 4 ．某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝