小学语文日积月累练习题..doc

《日积月累》积累和运用 一、日积月累的类型 （格言警句、古诗词、名人隽语、四字词语和成语、歇后语、谚语、对联等等） 这些要求我们着重积累词语句子主要（教育我们珍惜时间、讲诚信、热爱祖国、保护环境、描写景物、阐述人生哲理、激励人人们自强不息、奋发向上等等） 二、运用积累的词语完成练习。 1、 运用本册五单元日积月累完成填空 。 人要善于磨练自己，（ ），这是一成不变的道理。 中华民族自强不息，（ ），以崭新的姿态屹立于世界民族之林。 居里夫人（ ），经过长期的研究和探索，终于发现了镭。 困难并不可怕，关键是我们要（ ）的精神。 为资助这几名特困学生，大家（ ），想出很多切实可行的办法。 在建设青藏铁路的过程中，广大建设者（ ），迎难而上，战胜了许多困难，终于修成了这条铁路。 新中国成立，( )，百废俱兴。 工作中，我们要善于( )、推陈出新。 在这件事上，他( )，想出了一个大家都没有想到的好办法。 我们平时做题，要学会( )，善于归纳总结。 做人要( )，不要弄虚作假。 在这个问题上，大家( )，取长补短，收获颇丰。 学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到( )。 他对文学、艺术方面的知识( )，什么都难不倒他。 他对工作( )，从不马虎。 （ ），使我们学习古代文化的目的。 2、运用上册八单元日积月累（成语）完成填空 。 伯牙一曲《高山流水》优美动听，（ ），（ ）、三日不绝。但此古典乐曲实属（ ），不是（ ）的流行音乐。所以伯牙常常一边弹奏，一边叹息：真是（ ），知音难求啊！ 选词填空 。 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ），我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。 4、运用描写人多的成语填空（车水马龙、川流不息、水泄不通、人山人海、人头攒动、高朋满座、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵、游人如织、挥汗如雨、张袂成阴······） 春节是中国最隆重的传统节日。神州大地处处洋溢着欢声笑语。你看，一条条公路上车辆（ ），运送着归心似箭的人赶回家乡;人行道上，行人挨挨挤挤，( );三峡广场上（ ）,挤得（ ）;重百商场里（ ）,顾客盈门；沙坪公园里( )，赏花观鱼;电影院里（ ），尽享视觉盛宴。最热闹是大年三十晚上，家家户户，亲朋好友（ ），共同欢度良宵佳节。 5、根据语境，在括号内填入恰当的四字词语。 “五个重庆”的建设将给重庆人民带来福音：“平安重庆”让我们尽享（ ）的幸福；“畅通重庆”让我们尽享（ ）的交通；“森林重庆”让我们尽享（ ）的环境；“健康重庆”让我们尽享（ ）的生活；“宜居重庆”让我们尽享（ ）的快乐。 三、运用积累的句子完成练习。 1、运用关于“读书”的格言填空 。 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书犹药也，善读之可以医愚——刘向 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 读书百遍，其义自见——《三国志》 ——高尔基 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。————??苏轼读书破万卷，下笔如有神————??唐·杜甫 —— 唐·王贞白少壮不努力，老大徒伤悲