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第四单元 细胞的生命历程
第2讲 减数分裂和受精作用精子和卵细胞的形成过程1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。减数分裂减数分裂.动物形成过程(Ⅱ)。减数分裂减数分裂1.减数分裂的概念:减数分裂是进行的生物,在产生时,进行的减半的细胞分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。对减数分裂可从以下4个方面理解:
(1)范围:进行有性生殖的生物。(2)时期:产生成熟生殖细胞时。
(3)特点:染色体只,而细胞。
(4)结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 内。其中人与其他哺乳动物的精子是在 中形成的,卵细胞是在 中形成的。
2.识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体[动画课件更形象 见课件光盘]
3.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较(二倍体生物)
减数第一次分裂 减数第二次分裂 着丝点 染色体 DNA 染色体主要行为 同源染色体 特别提醒 (1)减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分开。(2)减数第一次分裂分开的是同源染色体,减数第二次分裂分开的是姐妹染色单体。
4.减数分裂中染色体和核DNA数量变化
(1)柱形图分析(以二倍体生物的精子形成过程为例)(2)曲线图
曲线解读 减数分裂过程中染色体数目变化:
2n减Ⅰ末期,n减Ⅱ后期,2n减Ⅱ末期,n
①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期,是由于同源染色体分开分别进入两个子细胞造成的,减数第二次分裂时染色体数变化为n→2n→n,没有减半。
②减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同,但不同的是没有同源染色体。
(3)染色体/DNA变化规律及原因:1∶11∶21∶1
图解精子、卵细胞形成过程的异同点(以动物为例)
(三)受精作用
1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.实质: 相融合,使彼此的染色体会合在一起。
结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中一半染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。
4.意义:(1)有利于生物在 中进化。
(2)就进行有性生殖的生物而言, 和 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
5.有性生殖后代多样性原因
(1)配子的多样性: 期 交叉互换;减Ⅰ后期
(2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。
要点归纳
不同点:①细胞质分配是否均等;②是否变形;③结果:1个精原细胞―→4个有功能的精子,1个卵原细胞―→1个卵细胞(三个极体退化消失)。
相同点:减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样,表现在以下几个方面。
①减Ⅰ前期同源染色体联会,形成四分体;
②四分体时期,可发生交叉互换;
③减Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础);
④减Ⅰ完成,染色体数目减半;
⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开。
有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为与DNA分子数目的变化比较
1.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )。
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
有丝分裂、减数分裂图像、曲线分析
2.下列各图是依据细胞增殖过程中核DNA、染色体和染色单体等的变化而作的图像和曲线图。请据图回答下列问题。
(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是________________。
(2)图二中表示有丝分裂过程中染色体数目变化、减数分裂过程中染色体数目变化和核DNA分子数变化的图分别是________。
[限时练习]
1.下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是( )。
A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体
B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C.图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2
D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中
2.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题。
图1
图2
(1)图1中BC段形成的原因是________,DE段形成的原因是___
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