减数分裂和受精作用第1、2课时分析报告.doc

第四单元 细胞的生命历程 第2讲　减数分裂和受精作用精子和卵细胞的形成过程1．细胞的减数分裂(Ⅱ)。减数分裂减数分裂.动物形成过程(Ⅱ)。减数分裂减数分裂1．减数分裂的概念：减数分裂是进行的生物，在产生时，进行的减半的细胞分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。对减数分裂可从以下4个方面理解： (1)范围：进行有性生殖的生物。(2)时期：产生成熟生殖细胞时。 (3)特点：染色体只，而细胞。 (4)结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 内。其中人与其他哺乳动物的精子是在 中形成的，卵细胞是在 中形成的。 2．识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体[动画课件更形象　见课件光盘] 3．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较(二倍体生物) 减数第一次分裂 减数第二次分裂 着丝点 染色体 DNA 染色体主要行为 同源染色体 特别提醒 (1)减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。(2)减数第一次分裂分开的是同源染色体，减数第二次分裂分开的是姐妹染色单体。 4．减数分裂中染色体和核DNA数量变化 (1)柱形图分析(以二倍体生物的精子形成过程为例)(2)曲线图 曲线解读　减数分裂过程中染色体数目变化： 2n减Ⅰ末期,n减Ⅱ后期,2n减Ⅱ末期,n ①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体分开分别进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。 ②减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。 (3)染色体/DNA变化规律及原因：1∶11∶21∶1 图解精子、卵细胞形成过程的异同点(以动物为例) （三）受精作用 1．概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 2．实质： 相融合，使彼此的染色体会合在一起。 结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义：(1)有利于生物在 中进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言， 和 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 5．有性生殖后代多样性原因 (1)配子的多样性： 期 交叉互换；减Ⅰ后期 (2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。 要点归纳 不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞―→4个有功能的精子，1个卵原细胞―→1个卵细胞(三个极体退化消失)。 相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在以下几个方面。 ①减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体； ②四分体时期，可发生交叉互换； ③减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)； ④减Ⅰ完成，染色体数目减半； ⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。 　有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为与DNA分子数目的变化比较 1．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是(　　)。 A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 　有丝分裂、减数分裂图像、曲线分析 2．下列各图是依据细胞增殖过程中核DNA、染色体和染色单体等的变化而作的图像和曲线图。请据图回答下列问题。 (1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是________________。 (2)图二中表示有丝分裂过程中染色体数目变化、减数分裂过程中染色体数目变化和核DNA分子数变化的图分别是________。 [限时练习] 1．下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是(　　)。 A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体 B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半 C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2 D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中 2．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题。 图1 图2 (1)图1中BC段形成的原因是________，DE段形成的原因是___