刘红轩中期分析报告.doc

附件4： 许昌市教育科学研究项目 中 期 报 告 立项编号 L2015G243 课题名称农村中学生体质健康与健身运动的研究 学科分类 体育与健康 主 持 人 刘红轩 所在单位 禹州市无梁镇中心学校 填表日期 2015.12.26 许 昌 市 教 育 局 制 中期检查活动提示： 中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。 中期检查活动建议由县级基础教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 课题组中期检查情况汇报 时 间： 2015年12月17日 地 点： 无梁镇中心学校多媒体教室 评议专家： 鲁丙照 陈国杰 王学敏 参加人员： 评议专家、课题组全体成员。 内容介绍： 课题组负责人刘红轩组织了课题组全体成员召开了课题组中期报告会，并邀请了教育总支教研员鲁丙照、陈国杰两位专家和镇中心学校教务主任王学敏专家指导评议课题研究情况。在会上，课题组成员详细汇报了本课题开展以来的实施情况、遇到的困难、存在的问题和开展以来所取得的成果，并商讨、拟定了下一步的研究方案、改进措施等。本次会议的召开，进一步为课题研究指明了方向，为后期研究提供了有力的精神保障。 二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限2500字以内，（可加页）。 农村中学生体质健康与健身运动的研究 中期研究报告总结 2015年5月，我们向许昌市教研室申报的教研课题《农村中学生体质健康与健身运动的研究》，经评审被立项为许昌市教育科研2015年度课题。经过课题组全体成员的共同努力，课题研究取得了一定的阶段性成果，现将课题开题以来的研究情况汇报如下： 一、研究学习主要进展 1.体质健康调查问卷：九月初，教研课题确定以后，本课题组成员针对初中生体制现状设计调查问卷（见附件1），选取无梁镇中心学校和无梁镇第二初级中学七、八、九年级进行调查问访。结束后课题组成员召开专题会议，认真总结分析问卷中出现的问题。可以归纳为以下5种情况：（1）98%的学生都喜欢上体育课。（2）女生76%的人不喜欢力量性练习，男生85%的人喜欢力量性练习。（3）七八年级认为课业学习负担一般重，九年级认为课业学习负担较重。（4）90%的学生认为睡眠不足，精力不够用。（5）75%的学生把周末的课余时间打发在了玩电脑和看电视上。大多建议是体育课少一些器械性的专项练习，多一些自由活动时间，认为体育课就是放松自己。课题组认为本次调查不记名，学生尽可能的吐露心声，虽然暴露了一些问题，但是更有利于研究活动的开展，更具有实际意义。切合本课题的研究对象，为课题研究提供了第一手资料依据。 2.体质健康测试：九月中旬至九月底，课题组研究决定两所初中七、八、九年级各抽取一个班作为研究对象进行体质健康测试（测试表见附件2），分别从身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、男子1000米、女子800米、立定跳远等项目进行体质健康测试。测试成绩数据显示，优秀率为0，良好率为5%，及格率为42%，不及格率为53%，再次证明初中生的体质健康不容忽视。测试成绩作为对比数据有力的说明了开展健身运动以及自觉运动的必要性。 3.健身运动开展：根据体质健康测试结果，制定出各年级的健身运动计划（见附件3），分阶段进行运动健身，提高学生的身体素质。运动计划分三个阶段进行，每天利用阳光大课间时间，上、下午各练习30分钟，每个阶段训练实践时间为一个月，自十月份开始，至十二月份结束。每一阶段训练结束时利用附件2测试表对测试学生进行测试，并对测试成绩进行比对分析，对训练情况进行反馈总结，探讨发现更加适合学生健身运动的方法和途径。 二、阶段性成果 1.测试成绩不断提高。比对研究前、中、后三个不同时期研究学生的测试成绩，除身高、体重这两项不太明显之外，其余的各项指标都有不同幅度的提高。 2.身体机能大幅增强。健身运动开展的三个阶段，每一个阶段之后，学生们都会感觉身体能力在提高，身体形态、心肺功能、身体素质等指标测量数据明显增强，测试成绩就是最有力的证明。 3.参与健身运动的自觉性、自信心增强了。虽然体育课是学生们喜欢的课程之一，但是参与体育运动的训练的积极性还不算高，通过实验探究，学生们的自觉参与性提高了，自觉健身的觉悟提高了，完成各项