信息化绩效考核制度.docx

信息化绩效考核制度为贯彻加强本校对信息化建设的监督和管理，提高信息化应用效率，促进信息资源共享，特制定本制度。一、考核原则 考核工作将遵循科学性、客观性、公正性和针对性的原则，采取自评、互评、实地调查和部门评审等方式，采集信息资料，实事求是地开展考核工作。 二、考核主体 由本校信息技术教师牵头，成立文锦中心小学信息化绩效考核小组（以下简称考核小组）。考核小组成员由信息技术教师、教务处、教导处、校办等相关学校人员组成。三、考核对象 本校信息技术教师、信息技术管理员以及负责信息技术工作的相关领导四、考核内容 （一）组织管理 学校内部信息化组织管理情况；信息化工作人员定期专业技能培训情况；年度信息化工作规划制定及组织实施情况；资源共享、信息安全、运行维护等各项规章制度落实情况。 （二）基础建设 网络建设、维护和应用情况；基础设施、应用系统、信息资源等方面建设情况；业务梳理和管理创新情况；核心业务信息化实现情况（三）应用服务 学校利用网络资源服务情况；充分利用本校现有网络资源全面推进信息化的应用情况。 （四）网络管理 网络与信息安全应急预案建立情况；按照本校信息技术中心统一要求部署系统补丁、网络病毒防杀体系和其它安全防护系统的情况。 （五）特色发展 各部门信息化工作的创新与特色情况。 五、考核步骤 各部门根据《文锦中心学校信息化绩效考核评价细则》，填写《文锦中心学校信息化绩效考核自评表》，并逐一说明自我考评的结果，形成自评报告，报考核小组。 考核小组每年年底前，根据本校各部门填写的《文锦中心学校信息化绩效考核自评表》、自评报告以及日常检查、重点抽查情况，进行综合考评。 六、考核结果 考核结果报本校考核领导小组办公室，作为年度信息化工作考核、表彰的主要依据。对考核未达标学校将按照相关规定督促整改。 本办法自颁布之日起执行，执行中所遇到的具体问题，由本校信息技术中心负责解释。附件：1、文锦中心小学信息化绩效考核评价细则 2、文锦中心小学信息化绩效考核自评表2011．10．14附件1：文锦中心学校本校信息化绩效考核评价细则?考核内容考核项目考核指标及评价要点 评价细则 ABCD组织管理（10分）组织管理（10分）?组织保障（3分） ?领导重视程度行政一把手任信息化领导小组组长，明确主管领导，确定责任科室和稳定的信息化管理员；建立培养稳定的信息化管理员队伍；信息化工作列入学校重要议事日程，领导主持推动，有好的效果。 行政一把手任信息化领导小组组长，明确主管领导，确定责任科室和稳定的信息化管理员；建立培养稳的信息化管理员队伍；信息化工作列入学校重要议事日程，领导参与推动，有一定效果。 主管领导明确，有比较稳定的信息化管理员；建立培养比较稳定的信息化管理员队伍；信息化在本校工作中有所体现，领导有所参与。主管领导及责任科室不明确；没有稳定的信息管理员队伍；信息化工作尚未列入本部门的议事日程，技术部门几乎没有配合。 ?工作机构协调推进情况 能有效执行领导决策，积极发挥行政协调和推动业务改进的作用，效果显著。 能执行领导决策，发挥行政协调和推动业务改进的作用，效果明显。 基本能执行领导决策，对行政协调和业务改进有一定推进作用和效果。 领导决策不能有效执行，没有发挥行政协调和推动业务改进作用。 规章制度（3分） 规章制度建设取得实效情况 资源共享、信息安全、运行维护等各项规章制度健全，得到有效落实并取得明显成效。 主要规章制度健全，得到落实并取得成效。 部分规章制度健全，基本落实并取得一定成效。 没有健全的规章制度，没有有效落实。 ?组织管理（4分）?信息化工作规划的实现情况 有明确的信息化工作规划和年度计划并得到有效的实施。 有较为明确的信息化工作规划并基本得到实施。 对信息化工作有一定的安排，并进行一定的实施部署。 没有信息化工作规划或相关安排和部署。 信息化工作重点任务完成的情况 圆满完成本校年度重点信息化工作任务。 较好完成本校年度重点信息化工作任务。 基本完成本校年度重点信息化工作任务。 未完成本校年度重点信息化工作任务。 ?基础建设（20分）网络建设（15分） ??网络的建设和管理情况 机房建设与管理规范科学，符合本校机房建设与管理的统一要求。机房建设与管理比较规范科学，比较符合本校机房建设与管理的统一要求。机房建设与管理基本规范科学，基本符合机房建设与管理的统一要求。机房建设与管理不规范科学，不符合本校机房建设与管理的统一要求。内部管理信息化 （5分）公文、资产、档案等内部管理信息化实现情况有功能齐全的内部管理信息化系统，80％以上公文、资产、人事、档案资料实现数字化管理。 有功能较为完整的内部管理信息化系统，60％－80％（不含）的公文、资产、人事、档案资料实现数字化管理。 有一定规模的内部管理信息化系统，40％－60％