8.1 色彩斑斓的文化生活总结.ppt

传播文化知识 《国家地理杂志》 杂志的内容包括地理，科普文章，历史，文化，实事和照片。 这本杂志成为来自世界各地的摄影新闻记者梦想发布自己的照片的地方 湖南卫视 快乐购-- 引领消费时尚 她就是靠恶心吃遍天下，由网络秀变成网络红人，由草根变成明星，据她自称，出场费达到15万元。很长一段时间内，芙蓉姐姐独霸“姐时代”，虽屡有各路姐们挑战，她却常胜不败。有道是“芙蓉一出，谁与争锋”？ ??? “我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点……” ??? 凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。” 凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”  少林方丈释永信包北大女 白岩松自杀了 歼10B爆炸了...... 最近网上出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻，明星名人突然间被动地做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。 （1）原因： ②迎合低级趣味； ③不负责任地传播“绯闻轶事”。 ①生产销售品位低下的文化产品； 文化市场的自发性和传媒的商业性 （2）表现： “忧” 喜 忧 原因 表 现 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 ①生产销售品位低下的文化产品 ②迎合低级趣味 ③不负责任地传播“绯闻轶事” ①满足文化需要，充实精神生活 ②传播科学文化知识 ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质 ④引导消费观念，推动生产发展 文化生活的“喜” 与“忧” 青年学生： 应该加强自身修养，提高自己的辨识能力，学会选择，做文化生活的主人。 政府：应该对文化市场加强管理，正确引导。 文化生活有“喜”有“忧”，给我们什么启示？ 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。 企业生产者：提高职业道德，坚持经济效益 和社会效益的统一。 探究三： 爷爷要看京剧，爸爸要看军事科技，妈妈要看韩剧，我要看《快乐大本营》，我们经常争看节目。 问题探究：（结合课本P88-89页） 1.每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？ 2.文化需求的这个特点给我们什么启示？ 文化 产品 人们 文化需求 多层次 多样化 多方面 多种类型 多样风格 发展 大众 文化 4.发展人民大众喜闻乐见的文化 （2）我们所提倡的大众文化： （1）人们对文化的需求特点:多层次,多样化、多方面 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式 方向 性质 包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 自学导读 1.当代文化生活的特点？ 2.文化生活色彩斑斓的原因？ 3.文化生活“喜”的原因及表现？ “忧”的原因及表现？ 4.如何正确对待大众传媒对文化生活的影响？ 5.人们的文化需求的特点？ 6.什么是我们所提倡的大众文化？ 请同学们回忆一下上周末你是怎么度过的？ 看电视 看电影 上网 聊QQ 看书 听广播 听音乐 看动漫 打篮球 看NBA 在线联机 游戏 打电子游戏机 摄影 玩吉他 跳舞 旅游 体育运动 下棋 看报纸 逛街 走进同学们的个人生活 你知道上个世纪六七十年代人们的文化生活吗？ 一个老外身穿毛料大衣，手插在兜里，气宇轩昂地走在北京的大街上，吸引了周围所有人的目光……这是1978年皮尔·卡丹第一次来中国。 当时的中国一直将时尚视为资产阶级的生活方式而予以批判。人们对五彩缤纷的世界依然保持着刻意的警惕。 30年前的记忆 30年前，也许一件鲜艳一点的衣服也代表了资